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工作计划 范文
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工作计划 范文

工作计划范文篇一

  一、指导思想

  以区少工委和学校工作意见为指导,认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求,以体验教育为途径,积极引导广大少先队员参与实践,使广大少先队员能在少先队组织中健康成长,全面提高队员素质,为争创省实小而努力。

  二、重点工作

  (

  一、)完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。

  1.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,落实辅导员的有关政策,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件,定期召开辅导员会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。

  2.加强少先队阵地建设。继续办好学校红领巾《五彩枫》电视台。重点抓好大队委、纪律监督小组、绿色卫士小组的管理、培训工作。充分发挥大队委、纪律监督小组、绿色卫士小组、鼓号队的功能和作用,使之成为学校的得力助手。抓好中队板报建设,板报要求每月一期,板报内容要求丰富多彩,适合本班实际,中高年级的每个队员至少参加出好一期板报,为培养队员们的创新实践能力创造良好的条件。

  3.抓好少先队的标志、用品管理和使用,使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作,为每周的升旗仪式及“六一”庆祝等活动做好充分的准备。

  4.加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓,重视提高辅导员的理论水平,开展论文和方案的评选活动,切实重视信息交流,努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作,拓宽队员的视野和增长见识。

  (

  二、)强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。

  1.小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们有计划、有步骤地对他们进行常规训练,注重狠抓养成教育,及时纠正队员不规范言行。为保证养成教育的实效性,做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校每周进行五项竞赛评比,不定期的检查,通过升旗仪式及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还通过举办家长培训班,让家长了解队员在学校时常规要求,积极配合学校共同抓好养成教育。

  2.学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用教师节、中秋节、国庆节、元旦等有利契机,通过举行队活动、出版宣传栏,国旗下的讲话,“苏苏” “州州”传真希望行等形式生动的活动,在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡、为创建和谐校园而努力学习的远大志向。

  (三)继续开展好少先队各项活动。

  少先队的生命在于组织开展各项活动。辅导员要从知识性、趣味性、科学性、针对性入手,从实际出发,下功夫认真设计各个中队活动。要让学生喜欢少先队,并从中接受教育。本学期,我们还要继续组织一周常规评比、 班队观摩活动等系列活动。重点抓好以下两项活动。

  1.本学期开展《“苏苏”“州州”传真希望行》活动。为弘扬爱心传统,在节约资源“四个一”活动的基础上向全校队员宣传用积极节约下来的钱捐助贫困山区的适龄儿童,帮助他们完成学业的意义和此次活动的重要性,以主题队会、雏鹰争章等方式,号召、组织队员开展捐赠活动,用自己的节约成果来献出一份爱心。

  2.开展“3456”工程。“三别”:向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”:把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给家长、把谦让带给同学;“五无”:地面无痰迹、校园室内无纸屑、桌凳无刻痕、墙壁无脚印、出言无脏话;“六不”:不追逐打闹、不乱吵乱嚷、不进网吧游戏厅、不随便吃零食、不损坏公物、不打扰他人休息。使队员们守规范、爱学习、有特长。

  三、日常工作:

  1.主持好每周升旗仪式

  2.组织好一日常规评比工作

  3.主持大队部工作,加强管理,完善制度

  4.建设好宣传阵地,办好五彩枫电视台

  5.鼓号队的训练工作

  四、每月工作安排:

  九月份 教育主题:守规范

  1.做好开学工作,完成教室布置

  2.做好暑期活动作品参赛统计工作

  3.制定少先队工作计划

  4.规范一日常规评比活动(重点训练“三别”)

  5.组织开展

  6.辅导员月会

  十月份 教育主题:献爱心

  1.制定中队活动时间安排表

  2.中队活动观摩

  3.组织学生秋游

  4.继续开展“苏苏”“州州”传真希望行捐款活动

  5.规范一日常规评比活动(重点训练“四带”)

  6.辅导员月会

  十一月份 教育主题:讲卫生

  1.交通法规教育

  2.班队活动观摩

  3.规范一日常规评比活动(重点训练“五无”)

  4.辅导员月会

  十二月份 教育主题:爱学习

  1.中队活动方案评比

  2.表彰优秀集体、个人

  3.规范一日常规评比活动(重点训练“六不”)

  4.少先队学期结束工作(辅导员考核、材料归档等)

  5.辅导员月会

  一月份 教育主题:有特长

  1. 寒假生活安排

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工作计划范文篇二

  一 指导思想:

  以《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,全面落实县教育局的德育工作要求,坚持以生为本,创建和谐校园;以课题研究为载体,提高班主任的管理水平,加强班集体的建设;教育和引导学生正确的人生观,把学生培养成为诚信、文明、进取、勤学的新世纪人才。

  二 工作目标:

  1、 完善德育管理网络,加强德育队伍建设

  2、 继续深入爱国主义教育和行为规范教育,构建和谐校园。开展“民族精神代代传”,广泛开展丰富多彩的主题教育实践活动。

  3、 开展“学礼仪,争奖章”主题实践活动、“手拉手和留守队员交朋友”活动,加强对少先队员的社会主义荣辱观教育,促进少先队员健康快乐成长。

  4、 继续加强“安全”、“法制”、“心理健康”教育,做到无重大安全事故发生。全面推进“中国少年儿童平安行动”。

  5、 做好特殊学生(留守学生、贫困生、德困生、学困生)的档案管理和教育工作。

  6、 加强师德师风建设,培养人人都是教育工作者的意识。

  7、有效开展“做环保小事,建和谐社会”活动。

  三、具体措施:

  1、抓好队伍建设,强化德育意识

  (1)、完善管理网络。建立校长—政教处—少先队—年级组长—班主任—社会力量组成的领导集体,。形成全员育人的新格局。

  (2)、加强班主任队伍建设。多对班主任进行政策学习、管理理论学习,提高班主任的育人能力。

  2、爱国主义教育

  (1)、抓住“十一”开展“民族精神代代传”,广泛开展丰富多彩的主题教育实践活动。.引导队员开展“寻找祖国发展的辉煌成就”,“寻找象山的巨大变化”,“寻找身边的和谐典型”等活动,进一步深入了解祖国发展的辉煌 成就和美好前景,在少年儿童中广泛宣传和谐理念,培养和谐精神,大力推进和谐文化建设,牢固树立社会主义荣辱观。

  (2)结合传统节日(国庆节、建队节等)对学生进行党史、队史的重温教育。低段以建队节的入队为契机,着重培养学生的养成教育,10月13日前夕做好新生入队的准备工作。

  (3)继续举行每周规范的升旗仪式和中高年级的“讲新闻” 活动。

  每周的升旗仪式由值周班级负责,环节齐全(出旗、升旗、唱国歌、呼号、国旗下讲话),教育学生肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼。

  落实开展“看新闻、讲新闻、议新闻”活动讲新闻活动作为我校的德育特色,在中高段继续开展。要做到时间有定期(每星期三中午写字课定为新闻课),次数有记载,高段对重要新闻要有讨论。班级要组织好活动程序,确定好记载人员、评价机制和奖励措施。每生每学期至少上台4次方可达标。期末评比“新闻大王”。

  (4)有效开展“做环保小事,建和谐社会”活动。开展以“节约一滴水,一张纸,一粒米,一度电”为主要内容的“四个一”节能活动。

  3、加强班主任的管理能力和班集体的建设,着重培养好和谐、团结、积极、向上的班风和认真刻苦、勤奋好学、积极参与的学风。开学初向班主任向自己班级提出班风学风要求并加以落实。政教处通过平时的听课、观察、师生座谈了解班风和学风。同时年级组举行每月一次的班际竞赛,增强班级的凝聚力。期末结合规范教育进行评比规范达标班级。

  4、落实规范教育,创建和谐校园

  构建和谐校园,作为学校的德育工作重点。学生以落实行为规范为主线。着重做到校园卫生、言语文明、与人诚信、节约校园、活动井然、习惯良好等;教师做到文明执教不体罚,语言温柔不粗暴、遵纪守法不违规。行为规范教育是项基础的、长期的教育工作,重在坚持,贵在提醒。要把学生平时所犯的每一错误都与规范条例相结合进行教育。使用好规范表格,不滥扣分数,以免造成个别学生自暴自弃的不良心理现象。教师一定要对学生的上周行为表现进行小结,并进行批评和表扬。学校给每生的规范基础分100分,期末总分在90分或90分以上为优秀,80分或80分以上为良好,60分或60分以上为合格,受学校行政处分者或60分以下为不合格。每月评比规范之星,期末评比百名五星级规范生、合格规范生(合格率98%以上)和规范达标班。

  5、加强“安全”、“法制”、“心理健康”教育

  安全做到:课间活动的安全;乘车、骑车的安全;上下学的安全;饮食卫生安全。增强自护意识,在上学其间学生无故不出校园。在9月份观看安全录像;对骑车上学同学进行交通安全常识讲座;开展“学生交通十不 违”主题班会。

  法制教育:发挥法制副校长的作用,通过讲座、图展、队会等多种形式对学生进行法律意识教育。

  心理教育:加强教师自身修养,自觉做到“四不”:不说伤害学生的话,不做伤害学生的事,不流露伤害学生的表情,不疏远各方面有困难的学生。

  6、抓好“校园环境整洁、课间活动井然、学习习惯良好”着三个形象窗口。

  校园环境包括各教室、包干区、办公室等保持清洁;课间活动要求学生在教学楼里做到不喧哗、不追逐、不滚爬;学习习惯重点培养上课认真听讲、积极参与、完成作业等。结合《规范》和四项竞赛,随机检查与公布,并作为班级规范达标的重要内容之一。

  7、加强学困生、贫困生、德困生的教育转化和管理工作。对他们的家庭背景、障碍原因进行调查,并提出相对的教育措施。

  8、充分发挥少先队的工作,加强队的组织教育。并与学校教育向结合积极开展丰富多彩的队活动。使少先队充满活力。

  (1)、进一步加强少先队基层组织建设。进行大队部的换届选举工作,健全大队部机构。对大队委员和干事每两周进行一次打分评比,努力使我校的少先队机构建设再上新台阶。

  (2)根据各年级的不同要求,开展“学礼仪,争奖章”主题实践活动,争“文明章”具体要求如下:(个人可以选择一件)

  A、做一件感动校园的事,争戴“文明章”“礼仪章”。养成微笑待人、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、按规则办事、说了就要努力做等文明好习惯。

  B、做一件感动社会的事,争戴“节约章”“环保章”。做节约资源、保护环境的“小宣传员”、“小监督员”,从小养成“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”的良好行为习惯。

  C、做一件感动家庭的事,争戴“孝敬章”。尊敬父母、孝敬长辈,懂得感恩,在家里养成文明进家门、文明待客、文明接电话等良好习惯。

  D、发现一个身边的文明礼仪榜样,提醒一次身边不文明的行为,参加一次“崇尚文明礼仪”为主题的队活动,改掉自身的不文明行为习惯,争做有礼貌、懂礼仪的文明好队员。

  (3)、“手拉手和留守队员交朋友”活动。

  1、4—6年级各班根据情况确定1—2对结对同学,一般结对对象为学困生。

  2、手拉手结对以后,具体要做到:⑴每周辅导手拉手朋友学习;⑵帮助手拉手朋友解决1-2个烦恼问题; 3、手拉手小伙伴共争“手拉手章”。

  (4)、重视发挥少先队队室、鼓号队在校园文化建设中的作用。要充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。

  (5)、鼓号队: 积极做好少先队鼓号队员的培训,由专职老师组织进行日常的自我练习以及师徒帮带练习,迎接年末团县委的鼓号队检查。全面提高鼓号队精神面貌,期末评选“优秀鼓号队员”若干名,“刻苦练习奖”若干名,以激励队员积极训练,认真练习。

  9、重视社会力量,继续发挥校外辅导员、家委

  会作用。以学校教育为基础,学校教育为主导,社会教育补充和延伸的教育合力,完善警校共建网络,加强法制意识,发挥社区教育和家庭教育作用,营造学生健康成长的教育大环境。办好家长学校。

  各月主要工作:

  九月份:

  1、始业教育

  2、庆祝教师节

  3、召开辅导员会议,开展“学礼仪,争奖章”主题实践活动、“手拉手和留守队员交朋友”活动。

  4、规范的宣传教育并落实(重点抓好校园安全与环境)

  5、健全少先队大队机构,进行队干部选举活动

  6、班级文化建设(教室布置)评比

  十月份:

  1、队史、党史教育,新生入队。

  2、规范的实施(爱国和课间活动)

  3、开展“民族精神代代传”并举行相应的主题队会。

  4、了解中高段的讲新闻活动

  十一月份:

  1、期中德育工作落实检查及调整

  2、期中辅导员会议

  3、举行“环保节能从我做起”的主题队会,开展以“节约一滴水,一张纸,一粒米,一度电”为主要内容的“四个一”节能活动。

  十二月份:

  1、 班主任工作总结

  2、 开展以学习、安全为主的规范教育

  3、 元旦庆祝活动

  一月份:

  1、 做好各项评比(规范达标班、五星级规范生、新闻大王等)

  2、 制订寒假公约

  3、德育少先队工作总结

工作计划范文篇三

  学校德育是个永无竣工期的复杂工程。没有最好,只有更好。下面是小编给大家分享的德育少先队工作计划参考范文20xx,希望对你有帮助。

  篇一:德育少先队工作计划参考范文20xx一、工作目标:

  1、班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。

  2、及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。

  3、营造和谐健康的班级文化的艺术。

  4、班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。

  5、班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。

  二、学生现状分析:

  五年级二班共有47名学生,其中女生26人,男生21人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是有一些孩子自制能力较差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。并且我还了解到本班存在的一些问题如:班集体缺乏凝聚力;班中尖子生比较少,在学校的各项竞赛都处于劣势;班级纪律不算好,爱将话的同学较多等。针对班级管理中的不足之处,我制定了这学期如下几个工作要点。

  三、采取的措施:

  1、班集体建设:

  五年级的学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后,毕竟是长大了许多。这学期我着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时,大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养,以利形成凝聚的班集体。

  2、注重班干部培养:

  班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长,集体意识、竞争意识的增强,本学期,我主要培养班干部的领头意识,让他们在各方面能起到榜样的作用。给其他同学做出表率。同时培养他们积极竞争,为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。

  3、抓班级常规及少先队活动:

  班级常规始终紧抓不放。学生在校学习,需要有良好的学习习惯,常规习惯的保障。在学习习惯中,紧抓课前准备,抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障,学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写,养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话,养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中,抓劳动常规,抓卫生常规,抓学生两操,教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规四颗星,培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校校庆,对学生进行爱校教育。引导学生意识到:爱校就像爱护自己的家一样,每个人都有责任。本学期按照大队部要求,组织学生出好黑板报,办好墙报。在活动中,学生得到了能力的锻炼,培养了集体观念。

  另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中,班会课及晨会课是最佳的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

  4、做好后进生的转化工作:

  转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,这样有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。

  5、创设良好的班级氛围:

  充分发挥班干部的作用,合理分工各负其责,给他们充分的权利,让他们根据自己的管理计划管理班级,并及时总结,找出不足,以利再战。平等的对待每一位学生,努力发现他们的闪光点,及时表扬,从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间,多读有益身心健康的书籍,收看《新闻联播》节目,关心国家大事。。积极鼓励全班向报社投稿,提高学生的各种素质和能力。鼓励学生参加兴趣小组,挖掘自身潜能,提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活,提高自立能力。尊重学生家长,积极主动的与家长联系,认真听取意见和建议,共同探讨科学的教育方法。

  6、努力培养学生的竞争意识:

  根据各个学科计划,组织学生参加丰富多彩的比赛活动,做到赛前积极准备,认真指导,赛后认真总结,通过比赛,锻炼学生的意志,提高学生竞争意识,发展学生的各种能力,以适应未来的社会竞争。在班级,多多的设置各种竞赛,让孩子们在这种环境下不断的进步。

  四、各月安排:

  结合学校大事安排表进行。

  篇二:德育少先队工作计划参考范文20xx一、指导思想:

  坚持德育为首,认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,强化德育队伍建设;将《桃源县教育局管理规章与评价》为指导,以学校“加强活动文化建设、打造快乐课堂、营建快乐校园”的年度工作思路为指针,为满足残疾孩子自身发展的需要,从培养学生适应未来社会的能力、促进学生的学生的可持续发展奠定良好的品行基础。扎实提高德育工作整体水平,不断强化德育工作实效,逐步形成我校的德育工作特色。

  二、工作重点:

  1、进一步完善班级制度化管理体系,实现班级自主化管理中期目标,即在教师的引导下,全体学生具有自主化教育管理意识,大部分学生具有自主管理能力,优秀学生具有自主学习的能力,在优秀学生的引导、组织下,做到有教师管和没有教师管一个样。

  2、积极响应学校课题研究,大力开展以“校园文化建设”为主题的德育课题研究,初步探索德育特色校本课程教材的开发。

  3、进一步创新大课间的开展形式和管理措施,认真组织开展好体育艺术活动,坚持落实每天一小时的校园体育运动,为学校艺术特色教育提供载体和方法保障。

  4、改进和完善学校整体德育工作制度、工作模式,进一步提高我校德育管理的科学性和规范性。

  5、以“养成教育”的深入实施为核心,以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点,在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。以文明礼貌教育为核心,以爱心教育为特色,坚持不懈抓好学生行为习惯养成教育。

  6、加强校园文化及班级文化建设,积极营造活泼健康,文明规范,充满生机,蓬勃向上的育人环境。

  7、深入开展德育系列主题教育月活动,不断丰富活动内容,创新教育方法,逐步形成校本教育特色。

  8、加强家校联系,形成教育合力。一是继续深入开展“家访”活动,形成长效机制;二是积极发挥家长委员会的作用,并组织好本学期的家长会;三是建设好家长学校,为形成教育合力提供方法保障。

  9、继续开展法制、卫生、安全、心理健康等主题教育,认真组织开展安全疏散演练。

  10、不断加强少先队建设。认真开展少先队干部、升旗手、班级干部、值日生的培训工作,规范学生干部的礼仪行为,发挥他们的表率作用,提高他们的管理能力。

  三、工作思路:

  以学生为主体,紧紧抓住养成教育和学生自主管理两条主线,通过主题教育活动与经常性系列教育活动相结合、道德理论教育与活动实践教育相结合、学校教育与家庭教育相结合、课内与课外有机结合,促进学生良好的文明习惯、守纪习惯、学习习惯的养成,不断提升学校德育工作新水平,开创学校德育工作新水平。

  四、具体措施:

  (一)加强德育队伍建设,落实各项考核评比。

  1、每月召开一次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和思想素质。

  2、落实班主任常规工作,重视对学生良好行为习惯的培养,以及优美、整洁的班级环境、校园环境的创设。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。②有的放矢地进行学生行为习惯的培养,杜绝乱吃零食、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差等现象,有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行转化工作。

  3、营造良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

  4、加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度,层层落实,在竞争环境中实行动态管理,以促进文明行为习惯的养成。

  5、深入进行德育科研探索,鼓励班主任积极撰写德育论文,班主任每月写一篇德育案例,选取优秀的上传至学校网站。

  (二)、加强学生行为习惯的养成教育,提高学生的文明素养和自我管理能力。

  1。着实抓好常规教育,以《小学生行为规范》和《特校一日常规》、等为指导,加强对学生日常行为规范的教育。组织学生认真学习学校的各项规章制度,各班要抓实一日常规,教育学生从点滴做起,通过多种手段,采用多种形式,对学生进行宣传和教育。同时,要认真抓好常规工作检查,督促、评估工作,建立严格学生值日制度,加强对学生行为规范的督查力度,每天公布检查结果并及时反馈。积极倡导学生的自主管理、自我教育。

  2。将继续坚持优秀班级的评比制,常规检查反馈、督促、落实制,针对学生中带有普遍性的或倾向性的问题,常抓不懈,并有计划、有组织地进行专项性狠抓落实,要求抓一项巩固一项,形成规范,使常规管理达到精致化。

  3。抓好“班会”德育主阵地,上足上好每一节班会课。

  (三)、加强心理健康教育:开设心理健康课,做好心理咨询,培养学生健康的心理素质。

  做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。

  (四)继续坚持月德育主题教育。

  学校按小学生德育教育目标、学生年龄特征和学校德育工作实际,统筹规划和安排对学生进行以爱国主义、集体主义、社会公德、法制、安全、公民素质、纪律、身体心理健康等为主题的月主题教育活动,做到有计划、有方案、有实效。不断丰富活动内容,创新教育方法,逐步形成学校德育教育特色。

  (五)高质量开展校园文体活动。

  认真组织开展好各种文体活动,坚持落实每天一小时的校园体育运动,进一步创新大课间的开展形式和管理措施,每学期有计划、高质量召开一次体育运动会和兴趣运动会。积极组织好重大节日和重要活动的庆典活动。

  (六)积极开展社会实践活动。

  以德育基地为主阵地,以体验社会为目的,搭建各种活动平台,大力开展学生社会实践活动,让学生了解社会、感受自然,培养学生社会实践能力。

  (七)、加强安全教育,着实增强学生的安全防范意识和技能。

  通过举办法制知识讲座、组织学习相关的法纪法规,如《预防未成年人犯罪法》等,提高学生守法的自觉性。利用橱窗展出交通安全、饮食安全知识方面的图片和资料、利用黑板报宣传交通、饮食安全、环保知识,抓反复教育,提高和加强学生的法制、安全意识,使学生学法、懂法、守法,积极营造学生健康成长的良好氛围,努力打造“平安校园”“和谐校园”“快乐校园”。

  学校德育是个永无竣工期的复杂工程。没有最好,只有更好。我校将继续不断探索实践,努力创新德育工作的内容方法,切实增强德育的针对性、实效性、主动性,为创建学校的德育品牌,凸现德育成效做出应有的贡献。

  五、具体工作安排:

  二月份:

  主题:新学期、新开始

  1、制订好德育(少先队)工作计划;

  2、举行开学典礼;

  3、召开期初班主任会议,布置德育工作、少先队工作;

  4、搞好入学教育。

  三月份:

  主题:学习雷锋精神 做好文明公民

  1、宣传德育(少先队)、班级等计划;

  2、搞好入学教育:整顿校风、校机纪、校容、校貌;

  3、开展教室布置评比活动;

  4、开展3。5学雷锋系列活动;

  5、开展“青青校园”活动;

  6、“个人卫生”检查。

  四月份:

  主题:学校是我家 关系你我他

  1、召开班主任会议(观摩主题班会课);

  2、黑板报检查;

  3、开展读书月系列活动;

  4、开展卫生讲座。

  五月份月份:

  主题:“身残志艰”争当社会好公民

  1、庆祝“五一”劳动节;

  2、开展法律知识讲座;

  3、黑板报检查。

  六月份:

  主题:保护环境 从我做起

  1、庆祝“六一”活动;

  2、召开班主任会议;

  3、召开家长会;

  4、总结和评优。

  五:常规活动安排

  1、每日一晨会,一次班级班风评比小结

  2、每周一次升旗,国旗下讲话。

  3、每月一次黑板报;每月开展一次班主任工作会。

  4、每期开展两次知识讲座;一次家长会。

工作计划范文篇四

  篇一

  一、指导思想:

  以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和少代会精神为指导围绕上级工作部署,深化青少年思想道德儿童,发挥少先队的特有功能,以体验教育、创新教育等活动为途径,有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动,使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力,成为幸福生活并能创造幸福的人。

  二、工作思路

  转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践报告,体验为主,讲求实效。

  三、工作要点:

  (一)加强少先队基础建设

  1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。积极挖掘社会资源,开拓少先队员的学习、活动的空间,让队员能够有更多的机会锻炼自己,展示自我,增强实践能力。

  2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训,建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗,努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

  (二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

  1.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容,营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

  2.建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”,培养队员拥有一个或多个高雅的爱好,并在自主的社团中锻炼能力,提升品位。

  (三)坚持不懈做好各项常规工作。

  1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过定期的专题活动、礼仪之星的讲座、集会等,使得队员拥有高尚的思想道德情操,自觉养成良好言行习惯,争做小绅士、小淑女。

  2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查,对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查,每月进行中队阵地建设评比,对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查,评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。

  3.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训,做好演讲稿件审核,以确保高质量完成升旗仪式。

  4.抓好“争当四好少年”活动。把活动同学生综合素质评定相结合,结合学校各类教育活动,利用班队活动、晨会等,对学生进行综合素质评价。

  具体工作安排:

  三月份:

  *周:入学教育,制定班级计划。庆“三八”《我让妈妈露笑脸》为妈妈做件事活动

  第二周:文明礼仪知识普及活动(鞠躬礼仪)“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动

  第三周:“讲文明话,做文明事,养成举止文明的习惯”。

  第四周:黑板报评比(内容:国学经典、学雷锋、文明礼仪、争当四好少年)

  四月份:

  *周:“文明在口中、文明在手中、文明在脚下、文明在心中”,校园“不文明现象”观察

  第二周:国学经典《*规》诵读

  五月份:

  *周:国学经典《*规》,写字比赛

  第二周:“争当四好少年”故事会

  第三周:《我的低碳生活》大型画展

  第四周:黑板报评比(内容:儿童节、环保、爱生命、爱家、爱校园)

  六月份:

  *周:庆祝“六一”

  第二周:趣味数学竞赛

  第三周:“家庭礼仪”调查活动,《*规》实践活动

  篇二

  一、指导思想:

  围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风,创新观念,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,全面开展丰富多彩的少先队活动,使少先队员在少先队组织中健康成长,全面提高少先队员的综合素质,继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

  二、工作重点:

  (一)加强少先队组织的队伍建设,提高少先队员的整体素质。

  1.加强少先队小干部队伍建设,充分发挥少先队干部的作用。培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感,提高自我教育能力和自我管理能力。

  2.继续强化行为习惯养成教育。以“良好习惯伴我成长”系列活动为抓手,进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设,加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训,充分发挥其监督和示范作用,引导全校队员养成良好的行为习惯。

  (二)建设扎实的少先队活动阵地,推进少先队工作进一步发展。

  1.以大队部,红领巾为活动阵地,积极开展各类小主题教育实践活动,搞好班级文化建设,建立班级荣誉角等栏目,引导学生做好班级的净化、绿化、美化,使班级成为学生学习生活的乐园,从而给更多的学生提供一个岗位,锻炼一种能力,形成一个习惯,促进良好校园文化的形成。

  2.重点加强中队建设,拓展少先队教育阵地的作用:每月及时更换黑板报,规范班队课,每月开展一次有仪式的中队主题队会。

  3.重视辅导员素质的提高,做好中队辅导员的配备工作,较强对辅导员进行培训,及时组织中队辅导员交流工作经验。

  (三)加强小学生常规日常行为规范的养成教育。

  1.建立管理机制。加强德育工作中辅导员的垂范作用,学校全体教师、学生无论在学校还是在校外,发现学生的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识,明确自己的职责和作用。

  2.加强日常行为习惯、卫生、文明礼仪等方面的检查监督,提高红领巾值日质量。坚持做到严格要求、严格训练、严格评比。从细微处着手,做细致的思想教育工作。

  3.通过落实《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质。加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量。

  (四)开展有效的少先队主题教育活动,打造魅力少先队。

  1.结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。

  充分利用传统节日、纪念日等,有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。

  2.大力开展法制安全教育。

  继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。

  三、工作安排

  二月份:

  1、制定新学期少先队工作计划,认真学习大队部工作计划。

  2、布置橱窗。

  3、以“新学期新气象”为主题出好*期黑板报。

  4、培训红领巾监督岗值日生,重新规范、落实一日常规评比检查细则。

  三月份:

  1、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动。

  2、以“学雷锋”为主题出好第二期黑板报。

  3、庆祝“三八”妇女节。

  四月份:

  1、读书系列活动——“清明节”。

  2、以“清明节”为主题出好第三期黑板报。

  3、开展“良好习惯伴我成长”系列活动。

  五月份:

  1、筹备庆祝“六•一”儿童节活动。

  2、开展“良好习惯伴我成长”系列活动。

  六月份:

  1、庆祝“六•一”文艺汇演及表彰活动。

  2、总结表彰,评选优秀少先队干部。

  3、写好少先队工作总结。

  篇三

  一、指导思想:

  本学期我校少先队工作将以党的xx思想为指导,在上级的工作精神和学校工作的引领下,结合本校实际情况和特点,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

  二、工作重点:

  (一)常规管理工作

  1.加强思想道德教育。

  利用国旗下讲话、红领巾广播、黑板报等形式,进行国情、国史教育。结合教师节、重阳节等民族传统节日,继续开展感恩教育、诚信教育,培养学生人人有一颗感恩的心,懂得回报社会、回报父母、回报他人,让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯,并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观。

  2.继续开展文明习惯养成教育。

  加强日常行为习惯的检查监督,严格执行流动红旗评比竞赛,以及校园五星评选活动,促进我校校园文明建设。各班继续组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,加强习惯教育与训练,从而引导学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺。

  (二)少先队基础活动

  1.各中队从自身出发,根据自己的特点,开展各项中队活动,组织好一周一次的班队课,大队部每个月给出1个主题,各中队结合主题开展相应活动。每个中队要争取有自己的特色。各中队定期指导学生出好黑板报,起到宣传教育作用,同时培养学生的能力。

  2.进一步加强少先队基础建设,完善少先队室,分期分批组织各中队参观学习。充分发挥红领巾广播站的宣传作用,进行全新改版,办出特色,办出效益。加强文明劝导员的培训指导,培养一支优秀的劝导员队伍,发挥示范、监督作用。

  3.建队日庆祝活动:大手拉小手互助活动:开展高低年级的手拉手互助活动。高年级同学通过帮助低年级小同学学习少先队知识以及邀请小同学观摩班队会等活动,加强班际交流,互相学习,共同提高,增进友谊。结对班级需制定互助活动计划,并有活动总结。

  三.各月主要工作和活动安排:

  九月份:

  1.*周准军事化训练,以及组织上好《开学*课》。

  2.健全少先队的各级组织机构,并进行培训,订好少先队工作计划。

  3.强化行为规范养成教育和安全教育,开展班级文化建设活动。

  4.组织开展“庆祝教师节”活动。

  5.开展第16届全国推广普通话宣传周活动

  6.主题班会:《公民道德教育》、《为实现中国梦——终身学习,人人有才》

  十月份:

  1.庆国庆爱国主义教育活动。

  2.“学队史,爱红领巾”建队日活动:

  (1)大手拉小手活动:结对班级老队员对新生进行入队前教育。

  (2)举行一年级新生入队仪式。

  3.辅导员、队干部培训

  4.卫生习惯、生命安全、校园纪律、革命传统等教育活动。

  5.校园安全疏散演练

  6.主题班会:《心理健康》

  十一月份:

  1.开展“三节”、安全、感恩、学习习惯养成、纪律等教育活动。

  2.主题班会:《勤俭节约伴我行》、《感恩》

  十二月份:

  1.开展法制、“三爱”、课间纪律、环保、交通安全、用火安全等教育活动。

  2.结合“12.9”纪念日,开展爱国主义教育活动。

  3.应急避险疏散演练。

  4.主题班会:《法制教育》、《安全教育》

  一月份:

  1.开展庆元旦活动。

  2.开展诚实守信、食品安全、温书迎考等教育活动。

  3.主题班会《争做诚信小公民》

  2.辅导员工作总结

  3.少先队活动资料整理归档,做好本学期少先队总结工作。

工作计划范文篇五

  一、指导思想:

  以党的“xx大”和党的xx届三中全会精神为指导,树立并落实科学发展观,以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针,以体验教育为基本途径,以品牌活动为有效载体,围绕党的中心,围绕时代发展,围绕孩子生活,以建国、 建队60周年为切入点,既抓活动,又抓建设。加强督导评估,考核点面结合,保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展,努力开拓我校少先队工作新局面。

  二、工作思路:

  坚持“以童为本,实践育童”的基本途径,围绕少工委xx年工作要点,继续深化“雏鹰行动”和“手拉手”等品牌活动;重点抓好学生良好行为习惯养成教育;强化少先队阵地建设;推动《少先队辅导员纲要(试行)》的普及落实,抓好少先队辅导员业务培训。

  三、工作重点 全面加强少先队自身建设。

  xx年,要进一步做好《纲要》的学习和落实工作。我们要把学习《纲要》作为少先队的一项重要工作,制定切实可行的学习计划和考核措施,学校中队辅导员要定期组织好辅导员的培训学习,建立有效机制,保证各基层中队辅导员对《纲要》的学以致用。

  要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及队报队刊等阵地的作用。加强中队少先队文化建设,使之规范化、系统化。中队阵地五项建设(中队标志台、中队队报(板报)、中队队角、争章园地、一面旗帜两条标语)。

  2、深化“雏鹰争章”活动。

  结合《少先队辅导员工作纲要(试行)》,组织开展“雏鹰争章”活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合,以雏鹰争章为载体,结合学校各类教育活动,对学生进行综合素质评价,使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新。各辅导员在工作中,既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序,又要使雏鹰争章活动落到实处,保持雏鹰争章活动良性发展。

  3、“手拉手”快乐共成长

  各学校在与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上,继续进行手拉手体验活动。各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助,

  辅导员之间要经常沟通。本学期引导手拉手 少先队员之间开展“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识(新本领)”的活动。通过学生之间的活动,切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中,接受锻炼,改变观念,更新思想。通过活动,相互了解和体验对方学习和生活,互相鼓励帮助,开阔手拉手小朋友的知识与生活视野,相互影响,培养艰苦朴素、勤俭节约、乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格,增强社会实践能力。

  四、工作要求: 围绕局少先队工作计划制定校少先队工作计划,围绕局少先队工作重点组织安排校少先队活动。

  2、少先队工作要形成长效机制,操作 便捷,要有时效性,档案材料及时收集,规范管理。

  3、期末大队辅导员以总结形式上报本校的少先队工作,一定要突出学校的少先队工作特色。

工作计划范文篇六

  一个好的工作计划能够帮助我们实现更大的目标。下面是小编为您整理的少先队工作计划范文。

  2019少先队工作计划(1)一、计划指导

  以科学发展观为指导,牢固树立“为学生幸福人生奠基”的宗旨。认真贯彻落实xx大报告提出的:“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求,以体验教育为基本途径,全面加强少年儿童思想道德建设,有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动,使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力,成为幸福生活并能创造幸福的人。

  二、工作要点:

  (一)加强少先队基础建设

  1. 加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。强化辅导员责任意识,不断提升辅导员的管理水平。进一步完善“星级中队”的评选机制,提高班队集体建设的水平。

  2. 加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗,努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

  (二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

  1. 建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容,营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

  2. 抓好红领巾检查岗、旗手、护旗手等的各项工作,使之成为展示少先队员风采的一个窗口,成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

  3、建立健全中队建设,加强中队辅导员的培训、指导,切实开展好每周一次的班队活动,使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

  (三)坚持不懈做好各项常规工作。

  1. 环境卫生。本学期学校大队部将重点抓好卫生,各辅导员老师要利用晨会、班会对学生进行教育,要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角,要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作,教室内外一定要保持全天的干净、整洁。校值日生要做好监督、检查、评比工作。

  2. 文明礼仪。要认真贯彻落实教育部下发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》,进一步深化文明礼仪教育活动。根据中小学生守则、中小学生日常行为规范的要求,学校将通过设立文明监督岗、主题班队会等各种形式,广泛开展文明礼仪实践训练活动,把礼仪规范作为加强文明礼仪教育、规范队员行为的基本要求,全面提高队员的思想道德素质和文明礼仪素养,为他们文明生活、幸福成长奠定基础。各中队都要教育队员无论是在校内,还是在校外都要讲文明,懂礼貌,行为规范、有教养。大队部将加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

  3. 抓好每日检查评比工作,促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作,认真做好检评结果统计,公平公正的把检评结果纳入到班级评估中,让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯,结合一日常规评比、“校园之星”评选以及“星级班级”评比等活动,抓好学生的行为养成教育,努力实行全程跟踪督查,进而落实常规管理要求,提升学生文明素质。

  4. 加强安全教育工作。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。主要以安全法律法规为重点,以安全常识为内容,针对师生特点,有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育,以确保学生安全。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作,要求值日教师提高责任感,做好放学时的护导工作,加强管理,规范活动要求,让学生在校园内进行安全活动。,

  5.开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展学习雷锋,争做“四好少年”系列活动。在“全国中小学生安全教育日”前后开展安全主题教育活动。四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动,并以“植树节”为契机,开展环保、节能减排为主题的系列活动。五月份以全国助残日为契机,鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人。六月份将儿童节和校园文化艺术节结合在一起将举行丰富多彩的活动。

  6. 心理健康教育。认真上好健康教育课,各中队辅导员负责队员的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系,正确对待困难和挫折,提高心理承受力。

  7. 关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理,建立学困生档案,采取切实有效措施,做好学困生的转化工作。

  8. 网络育人。结合不同年龄段学生实际和教学内容,有针对性地开展相关网络教育活动,引导学生树立网络责任意识和道德意识,增强对不良信息的辨别能力,自觉抵制网络不法行为,懂得在网络环境下维护自身安全和合法权益。

  具体工作安排:

  二月份:

  1、制订班队工作计划,新学期校园环境布置。

  2、举行开学典礼。

  3、强化常规管理,突出安全、礼仪、卫生教育。

  4、召开值日生会议,健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。

  5、进行教室布置,打造内涵丰富,各具特色的班级文化。

  三月份:

  1、开展学习雷锋,争做“四好少年”活动。

  2、举行纪念“三八”国际劳动妇女节活动。

  3、开展“爱绿护绿”活动,进行环保教育。

  4、组织“全国中小学生安全教育日”主题活动。

  四月份:

  1、各中队开展革命传统教育。

  2、组织学生参加清明祭扫、社会实践活动。

  3、开展“地球日”环保教育。

  4、春季卫生知识讲座。

  五月份:

  1、庆祝“五一”国际劳动节,开展“热爱劳动”教育。

  2、举行春季田径运动会。

  3、开展安全疏散演习活动。

  4、开展全国助残日活动。

  六月份:

  1、开展庆“六?一”活动。

  2、开展“世界环保日”宣教活动。

  3、少先队工作总结,评比星级班级。

  4、布置暑期工作。

  2019少先队工作计划(2)一、指导思想

  以全国第五次少代会精神为指导,切实加强少年儿童思想道德教育,大力培养他们的创新精神和实践能力,努力提高他们的综合素质,进一步加强自身建设。以培养学生学习、纪律、卫生等方面的良好行为习惯为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,对学生进行常规教育,发挥队干部的作用。结合本班实际,全面贯彻党的教育方针,努力做好本学期的中队工作。

  二、中队基本情况分析

  我班共有学生8人,其有2名同学学习认真,各方面表现比较突出,有6个同学学习方法不够灵活,自制力较差,缺乏学习自觉性,学习成绩比较差。

  三、本学期工作要点

  1、向学生进行思想品德和行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

  2、狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,能主动学习,提高学习绩。

  3、加强学生辨是非的能力培养,由“他律”逐渐向“自律”过渡。

  4、积级参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。

  5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。

  四、工作措施

  1、利用各种有利的时间和活动对学生进行德育教育。

  2、形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。

  3、与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到期良好效果。

  4、定期召开班干部会,指导他们的工作方法,提高他们工作的能力,同时让他们献计献策,共同建设班级。

  5、协调好与其他任科老师的关系,共同对学生施加教育。

  五、工作安排

  九月:

  1、制订好新学期中队计划。

  2、了解学生假期活动情况。编排座位,选定班干。

  3、学习《小学生日常行为规范》。

  4、庆祝教师节主题队会。尊敬老师并以此为主题出版第一期板报。

  5、建国61周年小报和“感恩之声”歌咏比赛的准备。

  6、学生科技小制作和科幻画作品的准备。

  7、中队学月小结。

  十月:

  1、加强学生行为规范教育。

  2、开展“感恩歌曲大家唱”主题活动。

  3、纪念少先队建队六十周年,举行一系列庆祝活动。

  十一月:

  1、11月9日消防宣传日,中队出一期墙报。进行安全教育,了解和掌握生存自救的本领。

  2、开展卫生、环保教育活动。

  3、主题班会和主题墙报: “文明”。

  4、进行班级书写比赛。

  十二月:

  1、配合体育组做好体育节工作。

  2、庆元旦游园活动。

  2019少先队工作计划(3)一、指导思想

  以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。发挥少先队团队育人、实践育人的优势,结合本校实际情况,积极开展以实践体验为中心的多彩的队活动,继续开展“养成道德好习惯”活动,大力弘扬民族精神,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,提高他们的综合素质,为实现全面建设小康社会的宏伟目标培养合格的建设者和接班人。

  二、 工作重点

  1、 德育

  (1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;

  (2)、以丰富多彩的班队活动鼓励学生争做合格的小公民;

  (3)、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;

  (4)、关键抓好班级的纪律,重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;

  (5)、建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育,、自我管理能力;

  (6)、结合“十一”等各种节日,进行爱国教育;

  2、智育

  (1)、继续开展“课前三分钟”活动;

  (2)、成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;

  (3)、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;

  (4)、开展写好字,读好书,做好文的活动;

  (5)、鼓励学生努力学习,发展个性教育;

  3、体育、美育、劳育卫生教育

  (1)、布置美化教室,按月更换优秀作业,出班报;

  (2)、丰富课余生活,培养兴趣,积极参加假日活动;

  (3)、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动;

  (4)、要求学生认真上好各专业课;

  (5)、培养劳动技能,在家做力所能及的家务;

  (6)、开展“拥抱自然,保护环境”的活动。

  三、各月份的工作安排

  九月:学生入校教育;加强学生日常行为规范;学生升旗活动和两操规范;;进行家访,召开学期初家长会,力争做好家校合一;开展尊师重教活动;

  十月:庆祝国庆活动; 加强爱国主义教育;

  十一月:期中考试;加强学风建设;

  十二月:开展以科学创新为主题的主题班队活动;加强学风建设;

  一月:庆元旦活动;期末总复习;期末考试;放寒假。

工作计划范文篇七

  一、指导思想

  本学期我校少先队工作以科学发展观为指导,贯彻“两个方案”精神,发挥学校共青团、少先队的主阵地作用,加强少先队队组织建设和工作。以少先队组织根本任务为目标,加强少先队干部队伍和少先队工作机构建设。以推进“创建文明城市”为切入点,结合南海区创建全国文明城市开展丰富多彩的少先队活动,把桂城学生培养成富有文明素养、社会责任感、富有进取精神、创新精神和实践能力的高素质的现代城市人。

  二、具体工作目标及要求

  1、加强关爱文化,让爱浸润孩子心田。

  “创建文明城市”是桂城教育局xx年工作计划中重点推进的八项措施之一。关爱桂城系列教育活动也是具有桂城街道特色的“创文”系列教育活动。我校要围绕街道“创建文明城市”的城市化发展中心工作,通过关爱文化,深化少先队创新工作,凝聚人心,营造氛围,创造和谐、互助的城市教育环境。深化关爱工作,做好1-2项重点、亮点,做出标杆来。把学校关爱工作作为构建和谐桂城链条的根基,构建起“和谐学校→和谐家庭→和谐村居→和谐桂城”的阳光桂城的大厦,为“爱家,爱桂城”工程增光添彩。(详见桂城教育局xx年“大爱无限,教育桂城”工作计划)

  继续开展手拉手活动,积极与其他地区的少先队组织开展手拉手,镇内“结对子”开展手拉手活动、老队员员和新队员员手拉手活动,丰富手拉手活动内涵。

  2、深化素质教育、基础文明教育。

  (1)加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,严格执行流动红旗竞赛,促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食和饮料,讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱。

  (2)教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话,“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。

  (3)继续推进“民族精神代代传”活动,以爱国主义教育为主旋律,以行为规范教育和训练为抓手,开展丰富多彩的少先队活动,培养学生的个性特长。同时促进学生良好行为习惯和责任感的养成,在认识自我的过程中发展自我,完善自我。

  3、开展活动

  (1)配合学校开展新课程改革,转变少先队活动职能,扩大活动面,提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习(学习做人、学习知识)作为首要任务,要帮助队员学好、学活功课,积极配合学校正课学习开展活动。

  (2)结合“创文”行动,深入开展“四好少年”活动。

  我校计划开展四好少年活动,不断引向深入,将四好少年活动与学校日常工作、特色工作结合起来,融入学校工作,探索出学校开展四好少年教育的长效机制。本学期配合“全国文明城市” 创建工作,结合未成年人“创文”工作部署,鼓励争当品德优良、遵守法纪的好少年。在学校和社会两大层面广泛倡导他们自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善等社会基本道德规范的积极意义,开展以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为主要内容的丰富多彩的实践活动,通过“小手拉大手”、“雏鹰文明章”等活动,全面铺开文明小先锋的争创。

  (3)开展“以创文为主题的中队主题活动”。

  抓住“佛山创文明城市”深入开展“争当文明人,共创幸福人”主题活动,以体验教育为基础,教育引导儿童深入了解文明城市的发展的辉煌成就和美好前景,进一步把桂城的发展的奋斗目标与自身的成长进一步紧密的结合起来,从小树立正确的世界观、人生观、价植观,努力为投身发展有中国特色的社会主义的伟大事业做好全面的准备。

  (4)举行“庆六一”歌咏比赛和少先队入队仪式活动。

  中高年级主要由学生自己组稿、版面设计、选取内容、编排节目,起到宣传教育作用,培养学生的能力。

  四、主要工作安排

  三月份

  教育主题:爱干净,懂礼仪

  第一周:开学典礼(提出新学期的要求)。

  第二周:健全值周制度,完善学生值日制度。

  第三周:庆祝三八节,出好庆祝三八墙报。

  第四周:加强礼貌教育和个人卫生教育。

  第五周:进行爱护绿化教育。

  四月份

  教育主题:开展阳光体育运动,促进身心健康

  第六周:开展平南小学校运会,促进身心健康。

  第七周:对学生进行“创建文明城市”的教育。

  第八周:结合各中队实际开展“创建文明城市”的中队活动。

  第九周:配合清明节,深化“民族精神代代传”活动。

  为“六一”文艺表演做好训练。

  五月份

  教育主题:开展“节约资源四个一”活动

  第十周:“五一”假期,做好安全教育。

  第十一周:结合本月中队主题开展本月中队学习“节约资源四个一”主题活动。

  第十二周:加强校风、校纪、校容、校貌建设,大队委组织中队委培训工作。

  第十三周:中队委和辅导员进行交流(中期小结)中队结合实际开展争当勤学、文明好队员。

  六月份

  教育主题:讲学习,比成绩

  第十四周:各中队结合实际组织学生训练,准备参加“六一”文艺汇演。出好“庆祝六一”的专刊,发展新队员入队。

  第xx周:运用宣传阵地,树力榜样,激发学生的学习积极性。

  第十六周:做好期末各种汇总。

  第十七周:开展“手拉手”活动,达到共同促进,共同进步的目标。

  第十八周:好好复习,再创好成绩。

  七月份

  教育主题:发奋学习 争创先进

  第十九周:做好期末质量检查动员工作,开展评先、评优活动,做好资料收集工作和各项总结。

  第二十周:结业典礼,做好少先队的各项总结工作。。

  平南小学少先队大队部

  xx年3月10日

工作计划范文篇八

  一、指导思想

  以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育;狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我班的少先队工作推上一个新的台阶。

  二、工作重点

  1、提高少先队员思想素质。切实加强少年儿童思想道德教育,以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。具体抓好

  (1)环境卫生。要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角,要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作,教室内外、卫生区一定要保持全天的干净、整洁。

  (2)文明礼貌。要教育学生无论是在校内,还是在校外都要讲文明,懂礼貌,行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、学生卡佩戴情况的检查力度。

  (3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定,“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

  (4)深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法的良好习惯”。

  2、切实加强班级少先队组织建设。积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体,引导少先队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。

  3、进一步强化雏鹰争章活动。引导队员从日常学习生活的具体环节入手,鼓励少先队员参加小调查、小制作、小建议、小改革等富于探究性、挑战性的活动。

  4、注重班队工作。充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

  5、心理健康教育。认真上好健康教育课,教师负责学生的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系,正确对待困难和挫折,提高心理承受力。

  6、充分利用各大节日,开展形式多样的少先队主题教育活动。

  充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、“10?13”建队节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

  三、具体工作安排

  九月份

  1、组织队员学习《小学生日常行为规范》。

  2、文明行为训练:出操、放学路队纪律;

  十月份

  1、庆祝国庆。

  2、文明行为训练:个人卫生

  十一月份

  1、11月9日消防安全日,了解消防知识。

  2、11月第四个星期日是感恩节,组织队员开展“感恩亲人,感恩伙伴,感恩社会”系列活动,以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人为他们做一件力所能及的事。

  十二月份

  1、结合“12.9”和慈善日开展青少年思想教育活动。

  二○一五年元月份

  1、庆元旦,倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。

  2、评选 “优秀少先队员”。

工作计划范文篇九

  本文目录2017年二年级少先队工作计划范文秋季学期二年级少先队工作计划二(2)班小学二年级少先队工作计划--构建少先队文化,增强少先队组织的影响力二年级少先队工作计划XX年第一学期二(3)班小学二年级少先队工作计划

  一、 指导思想

  以体验教育为基本途径,切实加强少年儿童思想道德教育,大力培养他们的创新精神和实践能力,努力提高他们的综合素质;进一步加强自身建设,增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力;进一步走向开放,面向现代化、面向未来,迎接新的的机遇和挑战,为培养社会主义事业的合格的建设者和接班人努力奋斗。

  二、 具体工作

  (一)强少先队自身建设,逐步推进少先队教育现代化建设。 积极开展“五项”竞赛活动,做好黑板报、两操、学习园地、队活动等加强学生的常规管理,促进学生良好行为习惯的养成。

  2、抓好学生养成教育,创建学生行为规范。通过强化训练,使班级形成良好的班风、学风。养成教育要从点滴着手,从小事做起,落实在每一项教育教学活动中培养学生良好的行为习惯和遵纪守法的习惯。

  3、充分利用晨会、班会、生国旗仪式、重大节日、加强对学生爱国主义教育和加强日常行为规范意识。

  (二)安全工作

  以“安全伴我行”活动为载体,开展预防意外伤害,保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传,讲明道理,学习自护知识、交通知识,培养自护能力,增加安全意识。

  三、具体时间安排

  九月份

  1制定少先队计划

  2“五项”竞赛开始。

  3爱心捐款活动。

  4庆祝“教师节”。

  5班报刊出(一)

  十月份

  1.“庆十、一”主题班会。

  2. 师生座谈会(了解学生)。

  3为班级出谋划策“金点子”赛。

  4老人节慰问活动

  5班报刊出(二)

  十一月份

  1做好运动会的各项工作。

  2参加校故事选拔赛。

  3朗读比赛。

  4野炊活动

  5班报刊出(三)

  十二月份

  1迎元旦大合唱比赛。

  2校报刊出(四)

  一月份

  1少先队工作总结

  2寒假工作安排。

  秋季学期二年级少先队工作计划2017年二年级少先队工作计划范文(2) | 返回目录一、指导思想

  依据学校工作计划,以“三个代表”重要思想为指导,加强学习,坚持以德育为核心,以教学为中心。提倡“爱校守法,明理诚信,友善团结,勤俭自强,敬业奉献”,帮助学生做到“以德育人,德智并举,探究发展,学会生存.学会做人”。 加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推进素质教育。

  二、班级基本情况

  本班共有56名学生,其中有男生29人,女生27人。

  主要工作及要求

  (一)加强和改进少先队员思想道德建设。

  坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

  继续对少先队员进行爱国主义教育,集体主义教育,社会主义教育,在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式,开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

  组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育,强化学生的爱国意识和法制观念。根据书香校园的活动要求,扎实开展人文教育。做到“熏陶感情,背诵精华,保护好奇,引导个性”;让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。

  (二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

  1、增强少先队文化的感染力,,教育少先队员坚持穿整洁的校服、佩戴红领巾和校徽。

  2、班级文化建设,使教室文化新颖生动,并具有价值的教育意义。走廊文化以折三角为基本组成元素,建设班级的走廊文化。

  (三)坚持不懈地做好各项常规工作。

  重温《小学生礼仪常规》,让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识,统一规范学生在学校,在社会,在家里的文明礼仪行为。通过定期开展主题队会活动,使得队员们拥有高尚的思想道德情操,自觉养成良好的行为习惯。

  (四)开展丰富多彩的少先队主题教育活动。

  1、开展少先队员光荣感教育。以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育,帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解,明确自己的权利和义务,了解少先队组织的基本性质和使命,明确少先队员在组织中的地位和作用,熟悉少先队的组织生活,引导少先队员以是少先队员为自豪,愿意为少先队添光彩。

  2、做实“手拉手”互助活动。立足于联谊校,从学习,生活等各方面,互相帮助,共同进步,适时开展互访活动,相互了解和体验对方学生的学习、生活,互相鼓励帮助,开阔手拉手小朋友的知识与生活视野,相互影响,培养乐观向上、助人为乐的品格,增强社会实践能力,使队员开眼界,有比较,惜今朝。

  3、以体验教育为基本途径,关爱孤残、外来儿童、孤寡老人。培养队员有责任感,有爱心,从爱同学,爱老师,爱父母等最基本的爱的教育入手,升华到爱学校、爱家乡,爱祖国。

  4、应时开展传统节日文化主题活动。活跃少先队员的身心,丰富少先队员的情操,并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的启迪。

  四、常规工作要点

  九月份

  1、制定少先队中队工作计划。

  2、高质量完成班级文化建设(后黑板),走廊文化建设。

  3、开展常规教育、庆教师节、迎中秋、庆国庆主题队会,并上交材料。

  4、开展以“规范使用国家通用语言文,弘扬中华优秀文化传统”为主题的推普周相关活动。

  5、围绕中秋节、国庆六十一周年纪念活动,开展“手抄报”、“征文”作品评比活动。

  十月份:

  1、庆国庆“手抄报”、“征文”作品评比。

  2、九九重阳节,推选优秀队员参加敬老活动。

  3、围绕安全主题,开展安全教育主题队会,提高队员自身的安全意识。

  4、开展亲子趣味运动项目运动会。

  十一月份:

  11日“自觉排队日”,开展主题队会,并向家人、朋友宣传;推选优秀队员参加“维护、宣传公共秩序”社会实践活动。

  十二月份:

  1、在队员中广泛开展“手拉手互助”活动,让优秀学生与后进生结对,成立互助小组,培养团结同学、爱护集体、关心他人的良好品德。

  3、开展好冬季跑操。

  3、学会感恩,回报社会,推选优秀队员走进社区,维护、宣传公共卫生社会实践活动。

  4、庆元旦活动,开展传统节日文化主题队会,并开展文艺汇演。

  元月份:

  1、引导全体队员,认真复习,迎接即将到来的期末考试,争取在考试取得好成绩,向家长、老师、学校汇报。

  2、期末班级工作检查。

  二(2)班小学二年级少先队工作计划--构建少先队文化,增强少先队组织的影响力2017年二年级少先队工作计划范文(3) | 返回目录二(2)班小学二年级少先队工作计划

  丁朝女

  在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天,创建一个良好的班集体,培育学生完整的人格,是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者,领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体,学生能按照培养目标,成长为德、智、体全面发展的一代新人,在班主任工作中,我将会不断学习、探索,创造性的开展工作。

  一、构建少先队文化,增强少先队组织的影响力

  1、发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化建设中的作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。

  2、利用“学雷锋”纪念日、植树节、母亲节、“六一“等传统节日、组织开展形式多样的主题教育活动,促进良好的校园文化氛围的形成。

  3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。

  二、发展健康个性,培养学生“自我”教育的能力

  1、注重挫折教育,增强心理承受力

  (1)、注重自我教育,有效控制不良情绪。当学生产生不良情绪时,要求他正视现实,帮助学生找出原因,寻找解决方法,如通过语言和他人沟通,听音乐、散步等使情绪得到缓和。

  (2) 、积极引导学生认识“自我”,认识自己的价值和优点,树立自信心。

  2、创设学生“自我’发展的环境。

  (1)、配合课任教师,地课内分不同层次,进行因人而异的能力,智力的训练;课外建立各种兴趣小组,开展各项活动,参加社会实践活动等,都要千方百计地让学生个性特长得到发展。

  (2)、培养学生自我教育的能力:每一种的社会现象,每一次的社会劳动实践,每一次的集体活动都要引导学生从表象到本质,从感性到理性,进行自我认知提高认识能力。

  3、注重乐观教育,营造良好的心情。通过目标激励,增强学生的自信心,通过合作,培养学生交往能力,引导学生多方位思考问题,以轻松的心情对待生活和学习。

  三、循循善诱,做好问题生的转化工作。

  由于“问题生”往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以一定要注意技巧,我认为以下几点很重要:

  第一, 充分尊重爱护学生,不能伤害学生的自尊和自信,因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

  第二, 要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵,严格但不苛刻,这很重要,学习能力差的孩子,他们往往看不到自己的优点和长处,容易自卑,孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点,让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,从而产生上进的源动力。

  第三, 要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合,让他们多关心、指导,帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时,取得家长的理解、信任和支持,做好坚强的后盾。

  四、确立班集体的奋斗目标。

  班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期的结合,逐步实现目标的过程会产生激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

  五、加强班干部的培养。

  培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作,我会经常研究班干部状况,对只有热情但不会工作的,就既交给工作又教给方法,对有工作能力,但怕耽误学习,影响关系的,就对他们进行为同学服务的思想教育,对骄傲自满,办事不和同学商量,就对他们进行平易近人方面的思想教育,使他们不脱离同学。

  六、加强社会实践

  1、改革课堂教堂结构,深入实践活动内容,特别应该重视在自然, 科技,兴趣小组和劳动等课程教学中留下适当增加学生的实践活动量。

  2、充分发挥校内的实践阵地作用。如:图书室、实验室、少先队部和体育、音乐、美术器材等。为学生自主、生动地学习创造有利条件,以提高他们的实践能力。

  3、根据教材内容和大纲要求,适当布置一些操作实践性家庭作业,鼓励学生帮助家族做些力所能及的家务劳动。家庭布置等,并结合少先队的“五自”活动,提高自理能力。

  二年级少先队工作计划2017年二年级少先队工作计划范文(4) | 返回目录二年级XX少先队工作计划范文一:

  一、总体目标

  从学校工作和学生思想实际出发,加强学生的素质培训,提高学生道德素质,同时要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范,努力使学生成为身心健康,有知识、有能力的优秀少年。

  二、工作要点

  1继续以升旗仪式,加强对学生进行爱国主义教育。

  2继续抓好五项竞赛活动。加强学生的常规管理,促进学生良好行为习惯的养成。

  3继续开展多种形式的少先队体验教育活动,让队员在活动中体验人与自然、人与社会、人与人、人与自我的关系。要重视活动中队员们的内心体验,强调行为习惯的养成。

  4加强新学期中队环境布置,如设立“星星擂台”、“争当好少年”、等评比栏。这些栏目不仅能调起学生对学习的兴趣,而且在竞争中学生们还能更大发挥他们的潜能。同时,使自己养成良好的行为习惯。

  5继续利用晨会、集会、黑板报等多种形式加强开展安全知识教育。以“安全伴我行”活动为载体,开展预防意外伤害,保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传,讲明道理,学习自护知识、交通知识,培养自护能力,增加安全意识。

  三 具体时间安排

  九月份

  1制定少先队计划

  2“五项”竞赛开始。

  3爱心捐款活动。

  4庆祝“教师节”。

  5班报刊出(一)

  十月份

  1.“庆十、一”主题班会。

  2. 师生座谈会(了解学生)。

  3为班级出谋划策“金点子”赛。

  4老人节慰问活动

  5班报刊出(二)

  十一月份

  1做好运动会的各项工作。

  2参加校故事选拔赛。

  3朗读比赛。

  4野炊活动

  5班报刊出(三)

  十二月份

  1迎元旦大合唱比赛。

  2校报刊出(四)

  一月份

  1少先队工作总结

  2寒假工作安排。

  二年级XX少先队工作计划范文二:

  在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天,创建一个良好的班集体,培育学生完整的人格,是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者,领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体,学生能按照培养目标,成长为德、智、体全面发展的一代新人,在班主任工作中,我将会不断学习、探索,创造性的开展工作。

  一、构建少先队文化,增强少先队组织的影响力

  1、发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站等在校园文化建设中的作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。

  2、利用“学雷锋”纪念日、植树节、母亲节、“六一“等传统节日、组织开展形式多样的主题教育活动,促进良好的校园文化氛围的形成。

  3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。

  二、发展健康个性,培养学生“自我”教育的能力

  1、注重挫折教育,增强心理承受力

  (1)、注重自我教育,有效控制不良情绪。当学生产生不良情绪时,要求他正视现实,帮助学生找出原因,寻找解决方法,如通过语言和他人沟通,听音乐、散步等使情绪得到缓和。

  (2) 、积极引导学生认识“自我”,认识自己的价值和优点,树立自信心。

  2、创设学生“自我’发展的环境。

  (1)、配合课任教师,地课内分不同层次,进行因人而异的能力,智力的训练;课外建立各种兴趣小组,开展各项活动,参加社会实践活动等,都要千方百计地让学生个性特长得到发展。

  (2)、培养学生自我教育的能力:每一种的社会现象,每一次的社会劳动实践,每一次的集体活动都要引导学生从表象到本质,从感性到理性,进行自我认知提高认识能力。

  3、注重乐观教育,营造良好的心情。通过目标激励,增强学生的自信心,通过合作,培养学生交往能力,引导学生多方位思考问题,以轻松的心情对待生活和学习。

  三、循循善诱,做好问题生的转化工作。

  由于“问题生”往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以一定要注意技巧,我认为以下几点很重要:

  第一,充分尊重爱护学生,不能伤害学生的自尊和自信,因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

  第二,要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵,严格但不苛刻,这很重要,学习能力差的孩子,他们往往看不到自己的优点和长处,容易自卑,孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点,让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,从而产生上进的源动力。

  第三,要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合,让他们多关心、指导,帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时,取得家长的理解、信任和支持,做好坚强的后盾。

  四、确立班集体的奋斗目标。

  班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期的结合,逐步实现目标的过程会产生激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

  五、加强班干部的培养。

  培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作,我会经常研究班干部状况,对只有热情但不会工作的,就既交给工作又教给方法,对有工作能力,但怕耽误学习,影响关系的,就对他们进行为同学服务的思想教育,对骄傲自满,办事不和同学商量,就对他们进行平易近人方面的思想教育,使他们不脱离同学。

  六、加强社会实践

  1、改革课堂教堂结构,深入实践活动内容,特别应该重视在自然, 科技,兴趣小组和劳动等课程教学中留下适当增加学生的实践活动量。

  2、充分发挥校内的实践阵地作用。如:图书室、实验室、少先队部和体育、音乐、美术器材等。为学生自主、生动地学习创造有利条件,以提高他们的实践能力。

  3、根据教材内容和大纲要求,适当布置一些操作实践性家庭作业,鼓励学生帮助家族做些力所能及的家务劳动。家庭布置等,并结合少先队的“五自”活动,提高自理能力。

工作计划范文篇十

  XX年少先队辅导员工作计划(1)

  本学期我作为一年三班的辅导员,我将利用学校的有利资源,结合学校工作要点和少先队工作,开展丰富多样的活动,不断加强班级少先队建设,努力开创班级工作新局面,少先队辅导员工作计划。同时结合《小学学生守则》、《小学学生行为习惯》,狠抓养成教育,进一步完善常规管理,从细微之处抓好学生文明习惯和行为的养成。特制订计划如下:

  9月份:

  1、组织学生返校报到,了解学生假期活动情况,排位,进行教育。

  2、健全班队委,明确分工。

  3、"提高交通安全意识,提高自我保护能力"活动。

  4、对学生进行行为习惯养成教育。

  5、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。

  6、布置写新学期计划

  10月份:

  1、开展"好习惯从身边做起"主题教育活动。

  2、开展手抄报比赛等活动。

  3、做好"十一小长假"的安全教育工作。

  4、开展做文明学生活动,定期评选文明学生。

  5、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。

  11月份:

  1、加强阅读指导,开展阅读、普通话、演讲比赛。

  2、重点抓卫生、文明礼貌、养成教育。

  3、班级联欢活动。

  4、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。

  12月份:

  1、抓好复习,参加期末考试。

  2、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。

  3、做好学期末总结,写好操行评语。

  XX年小学少先队辅导员工作计划(2)

  以“科学发展观”“和谐发展观”重要思想为指导,结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见,以努力落实小公民道德建设为目标,实践创新,做好少先队员的思想品德工作,推动体验教育思想的深化和理论的发展,加强督导评估,考核点面结合,保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设,通过丰富多彩的班队活动,培养学生能力,为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务,扎实工作,奋发有为,努力开拓学校少先队工作新局面。

  (一)抓好学生的常规管理:

  1、发挥大队部的作用,协助辅导员做好少先队各项常规工作。

  2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度:做好“黑板报”每月评比、加强红领巾监督岗的检查力度,指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。

  3、加强学校升旗仪式和鼓号队队的管理,培养和训练新一轮国旗手成员。

  (二)深入贯彻落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和认真落实《关于进一步加强少先队工作的意见》精神:

  1、组织各班辅导员(班主任)学习《关于进一步加强少先队工作的意见》,充分认识实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去,努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。全面贯彻《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》,深入贯彻《公民道德建设纲要》,加强学生思想教育,

  2、以爱国主义为核心,弘扬培育民族精神,增强爱国情感,要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心,开展“加强思想道德建设,弘扬和培育民族精神”主题教育活动,逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神(比如班级里开展“寻找身边的名人”、“中国真了不起”、“了不起的中国人”等活动),树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。

  3、采用民主选举确立大、中、小队干部,定期轮流任职,大力宣传学生中的好人好事,为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样,通过榜样引导学习先进,养成良好的行为习惯。

  4、组织少先队辅导员加强理论学习,坚持以鲜活的活动引导学生,要切实提高业务技能和育人水平,准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求,不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性,注重提高自身修养,以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。

  (三)发挥各班中、小队在班级的作用,努力能够让少先队员自主管理、自主活动。

  发挥各班中、小队干部在班级的作用,努力能够让少先队员自主管理、自主活动”是少先队工作之重点,在抓好常规工作、阵地建设的同时,结合 “责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等具体内容开展多种形式的中、小队活动,让每一个少先队员“在活动中学习”、“在活动中实现发展”成为实实在在的行动,切实提高队员自主管理、自主活动的意识和能力。

  比如“礼仪示范”,在做到上学期要求情况下,进一步要求学生做到礼貌、团结、尊敬师长等礼仪,在校园乃至于校外同样见到老师敬个礼、问声好。使学生真正从根本上做到“礼让”、“宽容”。在“综合实践活动”开展的筹备过程中,充分发挥学生的作用,特别是中队长、小队长的作用,在有序的情况下,索性放手给学生,让他们讨论、交流活动的内容、策略、方法以及活动过程中要注意的问题,然后教师进行总结、整理出活动的方案、内容。接着活动的过程中,让学生自己按照自己定出的方案、活动流程进行综合实践活动,并且让学生管理自己的小组,直到活动结束乃至于活动成果的形成。

  (四)加大力度,常抓不懈,开展多项教育活动。

  1、学生常规教育。

  各中队继续组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育与训练,以创建优秀班集体和文明中队为载体,并以 “好习惯伴我快乐成长”为主题,以“三管六不”,“三别四带”为重点,以学生文明礼仪教育为突破口,加强学生行为习惯的养成教育,着重培养学生良好的行为习惯。

  管住自己的嘴,不说脏话、粗话;

  管住自己的手,不乱涂乱画,不攀摘花草,不乱扔杂物;

  管住自己的脚,不追逐奔跑,不践踏草坪。

  “三别”:即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;

  “四带”:即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。

  强化常规工作的检查、评比制度,调动学生积极性及自我管理意识,树立良好的学风和校风。

  2、安全教育

  深化拓展安全教育,进一步联合派出所、村联防队等有关部门,以“安全伴我行”活动为载体,开展预防少年儿童意外伤害,保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传,讲明道理,学习自护知识、消防知识、交通知识,并在各班积极开展争创“平安班级”的活动,在活动中培训安全知识和安全技能,增强安全防范意识,杜绝一切事故的发生。

  3、开展社会实践活动。

  利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动,开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源,精心组织各种纪念活动,引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动,让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

  4、发挥少先队活动阵地的作用

  少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。以大队部,红领巾为活动阵地,积极开展各类小主题教育实践活动,搞好班级文化建设,建立班级荣誉角等栏目,引导学生做好班级的净化、绿化、美化,使班级成为学生学习生活的乐园,从而给更多的学生提供一个岗位,锻炼一种能力,形成一个习惯,促进良好校园文化的形成。

  (五)、努力做好课外教育活动的建设和管理,为队员搭建实践体验的舞台。

  课外教育活动是新时期学校少先队工作的大好阵地,在少先队工作的创新中大有作为,努力做好课外教育活动的建设和活动的管理,在校园中形成一种人人有事做、人人求发展、人人都快乐的健康、和谐的氛围;充分调动课外教育活动指导教师的积极性,发挥他们的策划、组织、协调能力,抓好文体艺术教育活动,努力提高文体艺术教育质量,使少先队工作成为每位教师的工作。

  (六)、进一步加强校园文化环境建设和环保教育,增强学生绿色意识。

  (七)、加强学生卫生、勤俭节约教育。

工作计划范文篇十一

  刚刚看到之前写的一篇博客寒假来了,寒假活动计划怎么写?,当时郁闷的心情现在还记得,想知道后来我制定的寒假计划是怎样的吗?请看以下内容!呵呵!雏鹰喜迎世博会欢欢喜喜过新年

  一、指导思想

  根据xx提出全国少先队员要争当“四个好少年”的要求,围绕冬季奥运会和xx年上海举行的世博会盛事,立足学校,依托社区开展丰富多彩的寒假少先队活动,丰富队员的假期生活内涵,教育队员传承和弘扬民族传统文化,培养队员感恩情感,使他们度过一个“安全、健康、愉快、有益”的寒假生活。

  二、活动对象:全体少先队员

  三、参与形式:以班级雏鹰假日小队、家庭、个人为单位参与。

  四、活动时间:xx年1月22日——2月21日

  五、主要工作:

  策划宗旨:抓住xx年5月1日我国上海举行世博会的契机,设计一些充满童趣、简单易行、安全且富有教育意义的活动,改变传统单一、统一的寒假活动项目,队员们根据自己的个性与需求,选择适当的活动项目(一二年级选4—5项;三四年级选5—6项;高年级选6—7项),努力为自己的成长创造一个宽松、愉快、健康的环境。

  活动一:畅想世博走进冬奥

  1.世博知识我知道;

  要求:xx年世界博览会在上海举行,首次由中国举办,它也是世博会史上规模最大的一次。假期里,队员们要养成每天看报、听新闻广播或看电视新闻节目的习惯,关心国家大事,了解有关上海世博会的进展情况。

  2.描绘世博精美图;

  要求:画一幅有关上海世博会的精美画,如上海世博会展馆、世博会会徽、世博会吉祥物等,开学时上交给班主任,择优进行展示。

  3

  .迎冬奥勤锻炼;

  要求:继续开展象征性长跑活动,每天坚持体育锻炼一小时,每天做一次眼保健操,并做好锻炼记录。

  4.迎世博改陋习;

  要求:结合学校制定的行为规范,做到热爱祖国,遵纪守法;优雅言行,礼仪文明;爱护市容,保护环境;排队礼让,坐车让座;尊敬师长,乐于助人;诚实守信,为人民服务。此外,春节期间免不了要走亲访友,队员们要学习接物待客、串门拜访的礼仪,做一名文明有礼的好学生。

  活动二:勤奋学习休闲娱乐

  1.完成科任老师布置的寒假作业;

  2.享受阅读的快乐;

  要求:读好书被誉为“生命美容”。寒假里,队员们要大力开展读好书活动,一二年级每天至少读15分钟,三四年级每天至少读25分钟;五六年级至少读30分钟。

  推荐书目:

  低年级:《安徒生童话》、《伊索寓言》、《三字经》、《365夜智慧故事》、《小房子变成大房子》、《爱心树》、《小猪唏哩呼噜》;

  中年级:《中华经典诵读本》、《上下五千年》、《成语故事》、《阿凡提的故事》、《窗边的小豆豆》、《木偶奇遇记》;

  高年级:《爱的教育》、《三国演义》、《假如给我三天光明》、《我要做好孩子》、《青铜葵花》、《夏洛的网》、《乌丢丢的奇遇》。

  3.创作春联传送祝福;

  有书法特长的队员创作两幅对联,把新春的祝福送给亲朋戚友或在开学初把它交给班主任,老师择优进行寒假作业展示。

  4.学习特长展示风采。

  要求:根据自己的兴趣爱好选择参加电脑、摄影、音乐、舞蹈、美术书法等培训;积极参加社区(村)文化活动,并有选择、有节制地观看爱国影片等。

  活动三:精彩寒假生活体验

  1.记录寒假精彩瞬间;

  要求:将“快乐寒假生活”的瞬间和片段拍成照片或2分钟录像,并配上有意思的解说词。内容可以是:家庭幸福一刻;过年的喜庆场面;过年新招;节日的大街和人们等等有意思的内容。各班在开学初可以进行“班级快乐寒假回眸”的展示和评比,推选出2件作品交给大队辅导员,学校红领巾电视台进行“精彩寒假生活”展播。注意:各班上交作品反面须写上班级、姓名、作品名称。

  2.常怀一颗感恩的心;

  ⑴新春佳节来临之际,把省下的零用钱为祖辈送上新春长寿红包,以表孝心。春节里,给父母、亲人、老师发e-mail、发短信、寄明信片、送自己制作的贺卡、打电话或到家里去拜年,向他们致以新年的问候,感谢父母的养育之恩。⑵为社区做一件好事。春节假期间,主动承担起社区的清洁工作,美化家园;承担起关怀弱势群体的工作,与社区的老人、残疾人、贫困小伙伴、一起度寒假。⑶在家主动承担一项家务劳动,坚持每天做好,体验家长们平时除了工作还要照顾家庭的艰辛,并设计和填好“假期劳动记录卡”(里面注明姓名、队别、家务内容)。⑷下学期开学初,我校将成立学校红十字会,大家从捐出一元压岁钱做起,重点开展敬老助残、尊师爱幼、互助友爱等活动,增强自我保护和关心他人、关爱生命意识。

  希望队员们按照以上活动的要求去做,并通过日记、随笔等形式把精彩的寒假生活和自己的生活感悟记录下来,开学后和辅导员、同伴们分享。

  活动四:平安行动绿色环保

  1.安全问题记心中;

  要求:在假期里,队员做到安全用电、用气、用火,在规定的区域内燃放烟花炮竹,尽量避免取人多而杂的公共场所。假期里,做到“四自觉”——自觉学法守法;自觉协助有关部门维护好地区的治安;自觉参加地区的“四防”(防火、防毒、防盗、防事故)宣传活动;自觉遵守交通法规和公共场所的秩序。“六不”的内容——不乱放烟花爆竹;不玩赌博游戏;不看黄色书刊;不做危险举动;不参与封建迷信活动;不进网吧和歌舞厅。

  2.绿色环保齐参与;

  要求:开展以“节约一分钱、节约一滴水、节约一张纸、节约一粒米、节约一度电”为主要内容的“五个一”节约资源活动,为创建节约型的社会贡献一份力量。

  3.合理消费会理财。

  要求:合理安排自己的压岁钱,并设计一张“压岁钱收支卡”(上面注明姓名、队别、支出存入情况、用途等),倡导健康消费,培养现代金融意识。把收支情况记录在“压岁钱收支卡”上,低年级的同学可以请你的爸爸妈妈帮你保管压岁钱或把它存在银行里,待有需要的时候再取出来用。也可以组成3-5人的课题调查小队,记录“调查手记”,填写帐户数字、消费内容、消费方式等内容。

  龙瑞小学少先队大队部

  xx年1月22日

  雏鹰喜迎世博会欢欢喜喜过新年

  寒假活动汇报表

  学校____班/队别:_____姓名:____活动项目活动内容成果提交形式

  (在括号里打√或在横线上写内容)活动一:

  畅想世博体验生活1.世博知识我知道;2.描绘世博精美图;3.迎冬奥勤锻炼;4.迎世博改陋习。1.你是否经常观看电视新闻或读报纸,了解世博会的进展情况?是();

  2.画一幅有关世博会情况的精美图();

  3.假期里,你最喜欢参加的体育项目是;

  4.文明出行我做到:是();否()活动二:

  勤奋学习追求上进1.完成寒假作业;

  2.享受阅读的快乐;

  3.创作春联传送祝福;

  4.学习特长展风采。1.你是否认真完成了寒假作业?是();

  2.阅读书籍《》、《》;

  3.创作春联或练习书法();

  4.寒假期间,我参加了培训班。

工作计划范文篇十二

  少先队中队工作计划

  xx——xx学年第二学期中队工作重点,要以爱国主义教育为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育,从大处着眼,小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育。纪律法制教育,中华民族传统美德教育;对于在成长起步阶段的少年儿童,创新精神和实践能力的培养就是培养他们的创造勇气、创新意识、创新思维和创新技能,为他们的将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此,我班要以少年儿童为主体,以班级为主阵地,密切联系社会、家庭,开展丰富多彩的生活实践活动。

  1.以班内宣传栏、板报、班级作文选、班级文化等为主阵地,认真开展好法制教育、道德教育、诚信教育、民族精神代代传等传统教育,增强学生的道德观念。

  2.还要利用队会、班会、升旗仪式等丰富多彩的各种活动进行诚信方面的教育。继续采取不同的形式,开展有关诚信、爱国教育的活动,使学生从小养成良好的道德规范。

  “新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展,是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童,创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能,为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此,我班要以少年儿童为主体,以学校为主阵地,密切联系社会、家庭,开展丰富多彩的生活实践活动,全面提高学生的素质。

  1、引导学生以家庭为阵地,建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感,增强生活自理能力。本学期,要配合学校组织一次家长和学生同时参加的主题队会,让家长了解孩子在学校的生活以及孩子的思想动向。

  2、要努力探索社区少先队的工作方法,引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动;充分发挥其他校外教育基地的作用,如依托周边环境,开展清理白色垃圾及社区牛皮癣活动,让学生在体验劳动艰辛的同时,提高自己的实践能力。

  3、积极做好公益劳动。以周边社区、敬老院、老年公寓为主阵地,锻炼学生参加实践活动的能力,增加学生接触社会的机会。

  1、以少先队活动阵地为载体,建设一支强有力的中队自主管理干部队伍。积极吸收热情于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员参加到少先队中队组织中,为他们提供丰富的实践锻炼提高的机会。

  2、中队继续开展好班队会活动。

  中队继续开展有特色、有创造性的活动,活动做到有计划、有记录、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道。

工作计划范文篇十三

  一、指导思想

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立“育人为本”、“德育为首”、“注重实效”的观念,以 “勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神指导,认真贯彻落实中央八部委文件和《少先队辅导员工作纲要》,按照“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念,以培养少年儿童的创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用,开创我校少先队工作的新局面,把我校少先队工作推上一个新的台阶。

  二、工作要点 重点抓好少先队组织的基础建设。选拔和培养新一轮大队干部.通过月总结会和红领巾哨岗培养学生的工作能力。

  2、与农村学校开展手拉手活动。

  3、根据实际情况重新制定班级日常检查评比方案。

  4、根据学生不同的年龄特征,进行分年级思想道德养成教育,进一步完善分年级主题队会教育。

  5、队庆日发展新队员,加强对新队员队前学习和培训。

  6、通过班队会、广播站、黑板报等教育阵地对学生进行德育教育。

  7、配合学校搞好学校德育教育工作。

  8、组织学生开展好国旗下的讲话活动。

  9、配合学校开好运动会和校庆。

  三、发挥队干部作用配合学校管理好日常工作。

  a、红领巾哨岗:每周轮一个班值岗5人(4—6年级):迎接师生到校;检查学生进校佩带标志和穿着校服情况;

  b、安排大队干部配合值周领导检查眼保健操。

  c、安排大队干部检查各班每周周五的班队会开展情况。

  d、大队干部配合体育老师维持课间操秩序。

  e、周五将各项检查评分归总到值周领导处。

  四、主题班队会:与分年级德育教育活动相结合

  面对未来的种种挑战,在小学培养学生“学会求知”“学会做事”“学会共处”“学会做人”,是非常重要的德育目标,根据不同年级学生特点,各有侧重。各班根据主题选择不同的活动方式,例如:演讲、辩论赛、主题队会、评比、朗诵、规定主题创作小品表演、征文、体验活动。。。。。。

  一年级:

  学习生活,指导学生开展喜欢校园、喜欢老师和同学、欢乐学习、分享和谦让等主题活动,重点养成学生听从指挥,快速准备,认真书写和文明礼貌的好习惯。

  9 月:可爱的校园-绘画比赛

  10月:我想带上红领巾

  11月:拒绝依赖

  12月:写字比赛

  二年级:

  培养队员在集体中的人际交往,自己能做的事情自己做,学习最基本的做人。重点养成学生良好的学习习惯,指导队员关心和帮助其他同学,分享交往的乐趣。

  9月:学习好习惯讨论会

  10月:言必信 行必果

  11月:“与朋友最难忘的一件事”故事会

  12月:自己该做的事情大家谈

  三年级:

  队员从儿童期向少年期的心理转变。指导队员正确地评价和适应中年级的学习生活,重点让学生体验克服困难的快乐,学习倾听和理解,学习合作与交往,提高注意力。

  9月:废旧物品小制作——朋友一起做

  10月:寻找自己智慧的表达方式

  11月:“面对困难”小小演讲会

  12月:小队合作画——我们的未来

  四年级:

  队员的学习方式和人际交往能力的发展是重点。指导队员学习与朋友倾诉,学习尊重与关心异性队员,进行形象思维练习,体验集体荣誉感。心里话我来告诉你

  9月:我独特的学习方式交流会

  10 月:设计一张给朋友的生日贺卡

  11月:我为集体。。。。。。

  12月:《朋友我想对你说。。。。。。》朗读比赛

  五年级

  学习成绩和生活事件对队员心理有着一定的影响,指导队员学习交流,学会情绪调控,培养耐挫品质。指导队员学习多角度地认识生活,应对挫折,学会和父母交流学习与生活的体验,尊重和帮助异性队员,分析与排解消极情绪。

  9月:上网好与坏——辩论赛

  10月:生活麻辣烫

  11月: 挫折ab剧编演

  12月:写给父母的心里话(父母看后留言)

  六年级

  队员小学毕业阶段的学习心理负担。指导队员分析评价自己的学习,学会自我减压,帮助队员并向其他队员学习等;指导队员学会选择和对自己的选择负责。

  9月:毕业阶段学习计划

  10月:我身边的榜样——演讲比赛

  11月:我人生的格言朗诵会

  12月:自我鉴定

  (每月再开展一次安全教育的主题班队会,小主题自定)

  五、黑板报

  9 月:卫生专刊

  10月:火红的队旗

  11月:安全知识

  12月:迎考专刊

  六、每月活动安排:

  九月: 制定少先队工作计划。

  2、大队干部竞选产生新的队干部班子,并且培训新的大队干部。

  3、新队员队前学习培训

  4、制定新的班级日常检查评分方案

  5、中队主题队会

  6、队干部月总结会

  十月: 配合学校开好运动会

  2、新队员队前学习培训

  3、新队员入队

  4、中队主题队会

  5、筹备手拉手活动

  6、队干部月总结会

  十一月: 中队主题队会

  2、手拉手活动

  3、队干部月总结会

  十二月: 中队主题队会

  2、队干部月总结会

  3、少先队各项评优及表彰。

  4、总结各项活动,整理各种资料。

  七、红领巾哨岗轮岗安排:

  第一周:六(1)班 第二周:六(2)班

工作计划范文篇十四

  少先队工作计划篇一

  新的学期的到来,学校少先队工作计划是一个大的方向,大方向领导小方向执行。作为班主任的我为将班级少先队工作更好的开展,对学生们实施素质教育,让学生们对生活有积极的态度,对人有爱心等。并结合了我班实际情况制定出了班级少先队工作计划:

  一、本班少先队队员情况分析:

  制定出少先队工作计划的基础是将班级内学生状况了解清楚。本班学生在这学期共37人,其中女生13人,男生24人。大多数学生经过一年来的品德行为训练,对行为规范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的学生守则,能很好地遵守纪律。

  二、工作分类:

  制定详细的班级卫生工作计划。这是体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现,学生哪个方面不好,哪方面比较欠缺,都能在这里得到体现。这个学期关于五项竞赛中的相关内容,我制定了一系列的措施,因为上一学期可以说是我来做主体,是扶着学生一步步走来,而这一学期,我试着放开手,让学生自己走走看。而让他们自己走,就得告诉他们如何走,怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿,就得有一系列完全严密的规章制度,为此,我试着制定了一些新的制度,做到每个干部责任分明。

  1、设立卫生监督员

  结合学生健忘的特性,我在班级里设立了一个卫生监督员,用来提醒一日三扫制度,卫生监督员的职责是提醒组长,组长则提醒组员。如果卫生监督员忘了,是卫生监督员的责任,如果卫生监督员提醒了,组长没有很好的实施,是组长的责任,组长说了,组员不行动,是组员的责任,做到责任到人。而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。

  为了让卫生监督员时刻知道自己的职责,我为他配备了一个漂亮的胸卡,让他看到胸卡时知道自己该做什么了。

  另外,为了增加忧患意识,我要求一星期给卫生监督员打分,不合格的撤换,优秀的加以奖励。而评分的标准则是一星期的竞赛成绩。组长,组员也是如此,一个月评出最好的一组,加以奖励。

  2、设立“三带”检查员

  三带,具体说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西。每天早上我让一个乘车的来得早的学生,站在门口,检查每个学生的三戴情况,并对没有戴齐的学生进行记录,加以扣分处理。

  检查员的打分,也是一周一次,进行评比,不合格者撤换。

  3、班长进行协调工作

  班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学,进行点名,发现未到的学生,及时通知老师,并且我把点名册挂在教室里,班长每天记录好后,都把他挂在墙上,在记录册里,我注明了每个学生的联系电话,这样即使不是班主任负责的课,其他老师如果要联系学生,了解学生情况,就来得容易的多了。

  另外,对于卫生监督员、三戴检查员的评比,开始可以由我主持,适应了一段时间后,我将把这个工作教给班长,每天的扣分单,班长统一收集,一周统计一次,并进行评比。把评比情况告知教师。让小干部真正动起来。

  4、黑板报工作

  这也是训练学生能力的好途径,一年级的时候,黑板报可以说是我一手包办,从不让学生插手,如今二年级了,我决定让他们一步步学起来,先是教师设计好版面,让学生按着教师的安排进行添色、画图,到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报。

  三、少先队工作思路

  1、认真贯彻爱国主义教育,采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式,激发学生的爱国热情。

  2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

  3、教会学生学会生存的技巧,学会与人相处的能力,学会付出和爱,学会关心爱护他人等美好的品格。

  4、利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式,开展安全知识教育,让学生对安全知识有很大的了解,明白什么危险的事情是不能做的。

  5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

  6、上好每一节班队课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!

  四、工作安排

  九月份

  1、五项竞赛开始

  十月份

  1、庆祝国庆节

  2、建队节活动

  3、老人节慰问活动

  十一月份

  1、五项竞赛小结

  2、讲故事比赛(一-三年级)

  3、野炊活动

  4、第三期校报刊出(二1-一3)

  十二月份

  1、迎元旦大合唱比赛

  一月份

  1、庆祝元旦

  2、安排寒假工作。

  少先队工作计划篇二

  一、指导思想

  学校少先队工作将以培育和践行社会主义核心价值观为核心,紧密联系区团委会议精神为指导,积极协助配合我校德育工作,走符合我校特点的少先队工作路线,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,在原有的基础上再加以创新性地开展少先队工作,使学校少先队工作不仅成为联系学校和学生的一个纽带,也成为培养学生德育思想的一个摇篮。

  二、本学期主要工作

  (一) 抓好学生的常规管理:

  1.发挥大队部的作用,协助辅导员做好少先队各项常规工作。

  2.完善新学期各项常规工作的组织和活动制度:做好“黑板报”每月评比、加强大队委监督岗的检查力度,指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。

  3.抓好大队干部、升旗手、护旗手训练等各项工作,使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口,成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

  4.强化常规工作的检查、评比制度,调动学生积极性及自我管理意识,树立良好的学风和校风。

  (二)搞好少先队阵地建设:

工作计划范文篇十五

  一、 指导思想:

  以“以人为本,以德为先”为宗旨。认真学习和贯彻《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议》,传承民族精神为立足点,以培养道德习惯和人文素养为重点,以各类活动为载体,以团队的基础组织建设为重点,加强对少年儿童进行思想品德教育,培养少先队员的创新精神和实践能力为主线,通过深化少先队品牌活动,加强少先队的基础建设,全面提高少年儿童的综合素质,强化少先队组织的自身建设,以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中,全面推进我校的少先队工作,开创我校少先队工作的新局面。

  二、 工作目标:

  1、 认真学习,领会第五次全国少代会的精神,切实加强少年儿童思想道德教育,工作落到实处。

  2、 遵循少年儿童的成长规律,坚持以人为本的思想。一是要发挥少先队的优势,强化少先队组织教育,开展丰富多彩的教育活动,提高队员的综合素质。二是要关注少年儿童的身心健康成长,努力提高他们的思想道德素质,科学文化素质和身心健康素质。

  3、 结合重大的节日、纪念日,通过有针对性的教育内容,实践性的教育途径,生动活泼的形式开展少先队活动,把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感,成为他们内在的品质。

  4、 面向社会,注重体验,与家长、社会、新课程改革相结合,充分利用多种教育资源,为少年儿童创造更为广阔的舞台,倾听少年儿童的心声,关注少年儿童的成长,满足少年儿童的心理需求。

  三、 具体措施:

  (一) 抓好队员的常规管理:

  1、 发挥大队部的作用,协助辅导员做好少先队各项常规工作。

  2、 完善新学期各项常规工作的组织和活动制度,抓好每学期“争雏鹰奖章、做文明班级”工作,强化“文明小使者、环保小卫士”值勤检查的力度,指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会。

  (二) 努力加强少先队组织的基础建设,确保少先队的稳步推进。

  1、 组织各班辅导员学习《关于进一步加强少先队工作的意见》,充分认识实施《少先队辅导员工作纲要》,努力引导和教育学生从小培养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公务、保护环境、尊敬师长的好品质。

  2、 以爱国主义为核心,弘扬民族精神,增强爱国情感,要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心,开展“加强思想道德建设,弘扬和培育民族精神等主题教育活动,逐步培养学生的公德意识,责任意识和奉献精神,树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感”。

  3、 采用民主选举确立大、中、小队干部,以中队选拔,进行个人素质版面展示、竟职演讲、才艺展示、答辩的形式,为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样,通过榜样引导学习先进,养成良好的行为习惯。

  4、 少先队辅导员要加强理论学习,坚持以鲜活的活动引导学生,切实提高业务技能和育人水平,准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求,不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性,注重提高自身修养,以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。

  (三) 加大力度,常抓不懈,开展多项教育活动

  1、 养成教育:

  各中队组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,加强礼仪教育训练,以创建优秀班集体和文明中队为载体,并以“文明礼仪,我能行”为主题,以“三管六不”,“三别四带”为重点,以学生文明礼仪教育为突破口,加强学生行为习惯的养成教育,着重培养学生良好的行为习惯。

  管住嘴,不说脏话

  管住手,不乱丢垃圾,不乱涂乱画,不攀摘花草

  “三别”即:向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别

  “四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。

  强化常规工作的检查,评比制度,调动学生积极性及自我管理意识,树立良好的学风和校风。

  2、 安全教育:

  深化拓展安全教育,以“安全伴我行”活动为载体,开展预防少年儿童意外伤害,保护少年儿童生命安全和身体健康活动,深入宣传,讲明道理,学习自护知识,消防知识、交通知识,并在各班积极开展争创“平安班级”的活动,在活动中培训安全知识和安全技能,增强安全防范意识,杜绝重大事故的发生。

  3、 开展社会实践活动:

  (1)利用教师节,中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等活动,开展各项针对性活动,巩固并开发本地区的社会实践资源,精心组织各种纪念活动,引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动。

  (2)继续狠抓落实“人与自然、人与社会、人与自我”三大主题综合实践活动,让学生在活动中有所体验,有所感悟,有所收获。

  4、 发挥少先队活动阵地的作用。

  少先队要在校园文化建设中发挥积极作用,以大队部、红领巾为活动阵地,充分利用校园广播站、大队部博客的宣传作用,发挥100多位“阳光天使小”的宣传作用,积极开展各类主题教育实践活动,搞好班级文化建设,建立班级荣誉角等栏目,引导学生做好班级的净化、绿化、美化,使班级成为学生学习生活的乐园,从而给的学生提供一个岗位,锻炼一种能力,形成一个习惯,促进良好校园的形成。

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