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给老师的一封信800字作文
更新时间:2024-03-29 17:05:24

给老师的一封信800字作文

给老师的一封信800字作文【篇一】

亲爱的焦老师:

您好!

今天是您的节日,老师!几年来,您无微不至的关怀,让我无法报答。在这个特殊的节日里,我由衷的向您道一声:您辛苦了!

9月10日,一个特殊的日子——教师节。这是老师们的节日,这是属于您的节日。两年来您不知为我们付出了多少,今天的教师节是星期六,我也没有什么送给您,就拿这封信来表我的心意了。

三年级分班时,您接管了我。那时我还因为被分到一个陌生的班级而感到痛苦。然而不久后,我就熟悉了这个班级,熟悉了这个集体。因为,您的作业在三年级中是最少的。但是,每天的作业最后一项都有阅读,这是和别的班不同的。从那时起,您指点着我爱上了阅读,并成为了一种习惯。这下子使我的成绩突飞猛进,三年级的第一篇作文《掰手腕》,让您一下子认识了我。三年级上半学期,我努力地读书和写作。放了个寒假,您又给我们推荐了“校信通博客”。我为了完成作业,建立了一个博客。本来只打算把博客当成业余,不料却一下子着了迷。校信通博客上的一切都是那么有吸引力,我开始逐渐的写博评博,并爱上了这个博客。2010年6月,我终于获得了盼望已久的博腕,您又是那么的高兴,眉飞色舞。

您讲的课也十分有趣,总是联系到当代的实际。而且在上课时就给我们写作业或看书的时间。就连期末复习时,您也保留了几门副科未动,让我们放松一下。您的课堂是活泼的,是愉快的。我逐渐开始举手发言,并认真听讲。这样一来我的成绩可提高了不少,次次考试位居班级前五。说到这,还真要谢谢您呢!

您除了鼓励我们写博和讲课以外,您身为班主任,处理班务也处理的非常妥当。记得有一次,一位同学拿了一个同学的新钢笔。那个同学告诉了老师,您身为心理咨询师,一眼就看穿了那位同学。但是您没有说破,只是给我们讲了偷窃的弊端,只是让全部同学都出来,一个一个进教室转一圈。如果谁拿了钢笔,谁就把钢笔放在将桌上。一个轮回后,果然找到了那根丢失的钢笔。上个学期时,因为一个小矛盾,我和一个同学发生了争执,最后直至打了起来。我们打得眼珠子都红了,不可开交。您发现了,并没有把我们俩训一顿,而是温柔的告诉了我,大家是不对的,身为中队长应该以身作则,更不应该打架。听了您的话,我顿时满脸羞愧,再也没和同学们打过架。

焦老师,您在这两年里,给我了太多太多,我讲上三天三夜也讲不完。我在这里,衷心祝愿您身体健康,笑口常开,嗓子也变成金嗓子!

您的学生:姚坤升

2011年9月10日

给老师的一封信800字作文【篇二】

敬爱的王老师:

您好!也许,您早已将我淡忘了,早已不记得我的名字了,但是,我永远也不会忘记您。

还记得吗?我就是那个因路途遥远而只在你班上半年的那个快乐女孩——chen(化名)。也就是因为两件事,几个平平常常的动作,使您成为最令我难忘的老师。

那是一个周三的下午,正巧,那天是圣诞节,您为了调动我们的积极性,开展了一个“圣诞大狂欢”的活动。我们大家都精心准备,带来了各自喜欢的东西,来与大家一起分享。最最令我们想知道的是,到底谁是主持人。男生嘛,已经定下来了,是我的同桌,但是,女生呢?我们怀着激动而有疑惑的心情参加了这次活动。

“好,同学们,我们现在开始狂欢!”您大声宣布。

“噢!”教室里顿时腾起一片欢呼声。不过此时,埋在我们心底的疑惑更深了。同学们都议论纷纷,有人说:“不用说,肯定是陈思。(化名)”也有人说:“哎!反正不可能是我们!”此时,我的心砰砰直跳,想:“这唯一的名额会是我吗?但愿如此吧……”

“同学们,相信你们都很兴奋。好,下面我宣布……这个幸运的她就是……”

我的心顿时提到了嗓子眼上,因为,只有一个名额啊!

“陈艺凡!”紧张之余,您竟然报了我的名字。那一刻,我懵了。也就是不知不觉中,竟流下了眼泪。是激动?是伤心?还是不敢相信?都不是!是您对我的信任使我流了眼泪!

我在大家的簇拥下上了讲台。一开始,我说得结结巴巴,但后来,我说得越来越流利,赢得了大家一阵又一阵热烈的掌声。从那以后,我变得越来越自信、开朗、快乐了。

还有一次中午,我在学校吃午饭时吃得太多了,下午上课时,我竟呕吐了。教室里立刻像炸开了锅似的,同学们都纷纷用手捏着鼻子,捂着嘴巴,跑出教室,令我不敢相信的是,连我最好的朋友徐萍(化名)都远离了我。我的心一下子就跌到了万丈深渊。就在我手足无措的时候,您走到我的身旁,命令几个学生把它弄干净,然后拉着我跑到了水池旁边,从兜里拿出面纸,将它沾上水,然后小心翼翼地将我脸上的赃物擦掉,摸摸我的头,问我现在感觉怎么样,还难不难过了,要不要再到校医室去看看……

那一刻,我再次感动了。我觉得您就像一位母亲,对我们无微不至;就像一位天使,圣洁,高雅;就像一支红烛,为了我们,默默燃烧自己。老师啊老师,您对我这么好,我用什么来报答您!

分别已经有五年了,老师,我无时无刻不想您。今天,我已长成了一个大姑娘,在十年之后,我会已最优异的成绩来报答您!

祝您

来年桃李更芬芳!

特别想您的学生:chen (化名)

给老师的一封信800字作文【篇三】

尊敬的老师:你好,不知道现在的你是否已经得偿所愿的走马上任,接着在交另一批新的学生?我好讨厌你,你为什么要走呢?当语文老师告诉我,你走了,不再教我们了,我的心顿时像被掏空了一样。曾经说过,不流泪的我,紧抿着嘴唇,努力不让眼泪流下来,却不知不觉的早已布满脸颊,伫立在窗前的我,多么希望你能出现在那个夕阳惨淡照映的校门口,泪水,溢满了眼眶,我闭上眼,努力不让眼泪流出来,心里无数次默默祈求你能出现,然而我睁开眼,却未看到你,你真的舍得抛下我们,离开吗?

也许,我应该理解你,那是你的工作,你的人生,你有足够的权利选择支配,但是你为什么不说一声就离去,让我一点的心理准备都没有,傻傻的我一直在等待着你的到来,给我们上课,却没有等到你,寂寞的门口,一片死寂。

老师,还记得你和我们在一起讨论问题的时候吗?是你告诉我“人生成败在于抓住机遇,你要我们好好学习,要我们创造自己不凡的人生。”可是,你还会在我迷茫时指点一下我吗?在我失败时还会听到你的鼓励,在成功时还能听到末的教诲吗?我,还有机会吗?也许,根本就不可能,我们每个人都在人生的路上辗转不停,又怎能奢望意志的相聚,而不分离呢!星期五的早晨,上课时,你说:“傻孩子们啊!要是有一天我走了,你们可怎么办呀!”我以为这是玩笑,不在意的顽皮的说:“没关系,照样活呗。”却不知道预示着你真的要离开。晚自习时,你说快考试了。让我们好好复习。那时的我,上课老走神,所以对于一些题我总是含糊不清,你拿起我的书,认真的给我从头讲起,终于等到我懂了,你才选择离开,高兴的离去。每次,上课的你,总会时不时的告诉我们:“要好好学,只要有你,我们就一定会考上高中。”

那时我虽然笑你够自恋,却在心里对你深信不疑,是啊!我们有如此一个勤恳、认真的老师,我们还会怕吗?一向没有信息的我,昂起了头,不在惧怕,不在担心,那一次次的挑战,却若,你走了,我们也进入了瘫痪的状态,我所有建立的自信也随之瓦解,那天,我给你打电话,我叫你回来,你沉默无语,你只告诉我“一定要好好学,长大了,也许就会在高中碰见。”为什么呀!老师您不回来呢!我真的好讨厌你,讨厌你,这样抛下我们转身离去,可是,老师我又好想你,想你对我的孜孜教诲,想你问我“懂了吗”的专注身影,然而,如今,我还是会祝福你,祝福你工作顺利。祝你身体健康。也很感谢你,感谢你能在我们放弃自己的时候,给我们讲道理,感谢你在那么认真的给我上课,谢谢老师,再见了!

给老师的一封信800字作文【篇四】

敬爱的孙老师:

您好!

秋风送爽,金秋来临,一年一度的教师节又来了。孙老师,您知道吗?每当我走在去教室的路上,我就总会经过您教的班级,就总会想起那件事情......

记得那是一个阳光明媚的早上,我背着书包去上学,走进教室,看到同学们都在交着什么东西。我走到座位上,问同桌:“喂,在收什么呢?”同桌对我说:“还用说么,当然是收昨天的作业了呗!”我点点头,便找起作业来。我翻了半天,可是那作业本好像和我玩起了捉迷藏,我怎么找也找不到。眼看着老师就快来了,我急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。唉!没办法,只能“听天由命”了。

老师走了过来,见到桌上只有一份作业,就问:“是谁没有带?”我的心中就像揣了一只小兔子,“咚咚咚”地跳个不停。“到底是谁没带?站起来。”老师有些恼火了。这时,我慢吞吞地站起来,支支吾吾地说:“是,是我没带。”老师听了,脸部立刻“晴转多云”,严厉地说:“为什么没带?”“因…因为我把作业落在家里了。”我的脸涨得通红,声音小得像蚊子一般。“我昨天是怎么说的?一定要带。”老师非常生气:“上午必须让你家长送来。”

我一屁股坐在位子上,愁眉苦脸地想:“唉,我该怎么办呢?身上一分钱也没有。”只能去找人帮忙啦!下了课,我去其它几个班找了找我的朋友,他们都“无能为力”。我可急了,脑海中浮现出了早上老师严厉的表情。我越想越害怕,最后竟然坐在楼梯上哭了起来。这时,孙老师您走了过来,亲切地问:“汪子慧,你为什么哭啊?怎么了?”我抬起头,抽涕着说:“孙老师,我没带作业……”我把事情一五一十地告诉了您,您却安尉我:“没事,孩子,来,你用我的手机给家里打电话吧。”我的心中就像注入了一股暖流,温暖极了。我接过手机,给我爸爸打了电话。不一会,爸爸便把作业送来了。回教室的时候,您还拍着我的小脑瓜,笑着说:“下次可不要忘记了再哭鼻子哟!”“我一定会的。”我也笑了。从此以后,我再也没忘过带作业。

孙老师,在这教师节来临之际,我祝您:工作顺心,万事如意!

祝:教师节快乐!

您的学生:汪子慧

2008年9月5日

给老师的一封信800字作文【篇五】

敬爱的孙老师:

您好!金秋送爽,桂花飘香,在这个收获果实、分享喜悦的季节里,我们满怀激动地迎来了第26个教师节,在这个特别的日子里,我真心地想说:“孙老师,您辛苦了!”。

当我怀着忐忑不安的心情第一次走进小新星英语教室的时侯,是您阳光般的笑容给了我安慰。您像天使一样轻轻地挥去我心中的疑虑,使我很快地融入了班级,融入了英语童话这个多彩的世界。从此,我这个有点可爱又有点腼腆的小女孩渐渐喜欢上了英语,喜欢上了孙老师您。我在快乐与温馨中长大,在好奇与惊喜中学会了更多的知识。

您是个美丽活泼的天使,似乎所有精灵在您的表演中都是那样完美、无可挑剔。您仿佛又是个永远也长不大的天使,在我和小伙伴的面前,您总是能够恰当而准确地找到您的位置,在游戏中,与我们一同惊喜,一同忧伤,一同叹惜。您又是一位严谨治学的天使,在繁忙的工作之中,您还经常不厌其烦地一次又一次为我们纠正发音,帮我们一遍又一遍演示每个童话故事中的精灵神态。您的专注认真让我懂得了什么才是真正的热爱,您的严谨作风使我学会了应该怎样学习、做事。

这个年龄,我总是身不由己地会调皮,分心。有时我小小的一个眼神,一个动作,一个表情总是逃不过您敏锐的眼睛。您像妈妈,但有时比妈妈更细致,更严厉。可是面对您的严厉批评,我的心里总是暖暖的,因为我深深地明白:您是在用心 “爱”着我,帮助像我这样的“小树苗”更壮、更快地成长。每当学习遇到困难时,您总是微笑地俯下身子给我亲切的鼓励和耐心地讲解,您的眼神永远都透着智慧和温暖,像一盏永不熄灭的神灯时刻激励着我、鼓舞着我。

您像天使一样聪慧美丽。因为有了您,我才知道世界上原来还有这样奇妙的英语童话故事。每当您扮演童话中那些可爱的小人物时,我总要睁大眼睛好奇的模仿您优雅而有趣的表演动作,我时而成为林中可怜的白雪公主,时而又扮成憨态可掬、富有爱心的小矮人,时而又成为那个被人欺负、忧伤无助的丑小鸭……在有趣的英语童话王国里我似乎早已忘记了自己,我忘情地跟随着您这个美丽的天使在快乐中成长,在游戏中收获,在感动中长大。您总是在不经意间带给我和小伙伴们许多惊喜和快乐!在我面前,您总是那样清新自然,似乎从来没有一丝倦怠。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感谢孙老师您,因为是您这个美丽的天使用童话帮我和小伙伴们树立了自信,用童话帮我和小伙伴们唤醒了学习英语浓厚兴趣的种子!

在这个充满阳光的节日里,我衷心得祝愿孙老师:节日快乐,永远青春!

爱您的学生:路易

给老师的一封信800字作文【篇六】

无法形容的陈老师:

你好!

你有可能觉得既惊讶又奇怪:怎么“我”是“无法形容”呢?哎呀,那是因为你的性格古怪的要命,跟叶圣陶老先生笔下的那只猫可以“一决高下”。在这儿,我列举几种性格及我提出的评价吧!

性格一:幽默。

在课堂上,你的动作时快时慢,一左一右,千姿百态,可谓是“静若处子,动如脱兔”。在我们厌烦读书时,你的读书和说话的语气千千万万,一会儿高音,一会儿低音,简直就是个歌星嘛!同学们常常会哄堂大笑,笑痛肚子,直不起腰,全班就像一群老太太老爷爷在看喜剧!就这样,我们学习的兴趣就勾了起来!啊!你这幽默感简直就是举世无双、独一无二……(陈老师:我忽然闻到一股臭味。仔细一看,原来有人在拍马屁!)

评价:

这种幽默感可以让全省,全中国,甚至全世界,全宇宙的老师都学习学习。因为这样可以让学生在笑声中学习,玩中学,学中玩呀!这是促进学习效率的最佳方法!

性格二:严肃+严厉。

But,你对任何人做错事的时候,一视同仁,从不手、嘴下留情。就说学习委员张风奕和组长郑意洋,在不久前写导游词的时候,前者只写了一点,后者没写的时候,你就把他们狠狠地批评了一通。“观众”我看得真是心跳成了60下/一秒!至于别的品质与学习都不好的人,那就更别说了。

评价:

虽然说你严肃起来实在有点可怕,不过也是为我们好啊!不过,最好你可以尽量憋住怒气,这样我们就可以少受皮肉、心理之伤了。

性格三:破坏。

陈老师啊陈老师,你有没有想过被自己破坏和伤害的许多东西?别说人,就是文具、桌子等等也被你摔、打的惨不忍睹:尺子迅速变“矮”,桌子个个都是“骨折”样……现在,我正式通知你,已经被文具们告上法院了,快去准备请律师吧!

评价:

破坏可是个坏习惯,希望你能改过来。要快!要快!!要快快!!!

……

我本来还想说点什么,不过现在太迟了,下次在说吧!

祝:

身体健康,脾气好转!

你的学生:李亦普

2008年12月15日

给老师的一封信800字作文【篇七】

张老师:

您好。今天,在路上,我帮一个不相识的人提东西,老师啊,她是多么像你。

离开您的讲台已经多少年了,您还好吗?若能再见到您,老师,我多想再望望您褐色的眼睛啊!不要笑我,您的眼睛,在我梦中,已不知出现过多少遍了,老师,你的眼睛,让我永远不能忘怀。在我看来,您含着头微笑时,眼睛眯着,就像月牙儿一样;您轻轻地抚摸我的头时,目光就像母亲一般和蔼;您每念完一篇文章,眼睛总会深情地望着远方,在我看来,那该有多么深遂和遥远……老师,在和我们说话时,您总是坐在椅子上,抬起头,注视着我们的双眼,微笑着倾听着,讲着道理。老师,您不知道,时隔九年,想起您的双眼,泪水还会莫名地在我眼中涌动,可是啊,老师,我竟不知这是为了什么。老师,如果我们相见,您愿意接受一个学生倾其所感,最深情的注视吗?

老师,您哭过吗?是的,您也许不记得了。那时班里的一个同学把胳膊摔折了,您哭了,您沉沉地摸着他的头,泪花在您泛红的眼眶中翻滚,可是,您终没让它划落下来……老师,您生气过吗?是的,有一天您从我的日记中得知我曾去工地爬树,您生气了,眉头锁得那么紧。您把手放在我的肩头上,第一次批评了我。望着您的双眼,我哭了,我知道,老师您是为了我好啊!老师,您哭您笑您怒您喜,都因自于我们,可是在我们当时看来,您是多么有力啊!您的喜怒就是我们的喜怒;您高兴,我们也高兴;您生气,我们也自责;您悲伤,我们也无精打采。因为,您就是我们心中的母亲啊!

老师,我原只以为您的生活只有我们,我原一味认为您永远是压不倒的勇者,直到那天。那天,刮着大风,您带着一袋面粉回家,风中,您顶着车子,把袋子提起来放在上面,又吃力地挪动着面袋的位置,扶起车子,慢慢地骑走了;您的头发,那样零乱地吹在风中……老师,我又哭了,我第一次感觉到了您的瘦小、您的苍老。老师,难道我们一直都忽略了,您也是一个普普通通、有事业、有生活、有喜怒哀乐的人吗?您是否太过辛苦了?

老师,我现在已经上高中了,对待每一个老师,我都一定会尊敬和尊重,因为,是您第一次让我懂得了老师的伟大和辛苦。

老师,您退休时还是没有告诉要考试的我们,我甚至连您的地址也找不到,这封信,不知您是否能看到。老师,我把它写在日记的扉页上,每天都会送您一个祝福。

老师,在这第十六个教师节,您十六岁的学生,祝您十六声“教师节快乐”!

此致敬礼!

祝:身体健康!

万事如意!

2000年9月10日

XXX

给老师的一封信800字作文【篇八】

尊敬的黎老师:

您好! 时间过得真快啊!一转眼,一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触,我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师,您在我心目中留下了很好的印象:上课时,课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位,能够根据学生的特点来进行教育。不过,在这些优点中,我觉得您最突出的优点还是上课上得好。 您平时在教课文时,总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究,调动起同学们的学习积极性,让我们“更上一层楼”。例如,有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段,您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘,不仅热爱音乐,还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所以,贝多芬认为他遇到了知音”。

除了上课这方面,还有您给我们布置的作业并不多,而且光是背和读就占了大部分,但每一题都很重要,都能够调动我们的思维。您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业,你所关注的重点都是“怎样以最少的时间,完成最多的任务”。 你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系,您做事情都是赶前不赶后,比如说,改作文这一方面,53篇习作,您很快就能改完,而且每一篇习作还加以详细的点评,一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了,今天下午考完,明天上午就能改出来,真是“神速”。

至于您是如何根据学生特点来进行教育,我想首先是您在上课的时候,对一些简单的问题,您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答,而对于比较难的问题,您总是留给学习较好的同学来回答,这样使全班同学都有锻炼的机会。其次,有的时候,您还会根据某个同学存在的问题,找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业,这一点,您比较与众不同,别的老师都是给差生拼命加作业,而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了,您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。 当然,人无完人,您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候,一不留神就读出了口音,在《燕子》那课中,“五线谱”的“五”字,明明是读“武”,您却读“无”,害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读,您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我希望您能够把您经常读错的字记下来,多加练习,在课堂上每当读到这个字时,就要特别注意,这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。

在这里,我要再提一个小建议,您要注意身体,要劳逸结合,毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。

祝 身体健康!

您的学生:陈硕

2005年6月19日

给老师的一封信800字作文【篇九】

亲爱的徐老师:

您好!

时间的沙漏飞快地滴流,您已经与我们相伴六个春秋了。在这六个春秋里,您一直如桥梁,整天无怨无悔地弓着腰,运送了一批又一批人才;如灯塔,竭尽全力地用有限的光辉照亮在黑暗中迷惘彷徨的我们;如春雨,无声地,点点滴入我们的心扉……感谢您对我们孜孜不倦的教诲,在临别之际,我想敞开心扉,对您说……

徐老师,您呕心沥血,在三尺讲台毫无保留地将知识传授给我们,把我们培养成会读书写字、独立解决问题的少年了。您教我们理解课文中一些句子的深刻含义时,简直就像可以打开一座拥有无限财富的巨大宝库的金钥匙,使我们一下子开了窍。记得这学期中的《匆匆》一课,全是大段大段的景象描写和作者朱自清的感叹。我读了许多遍课文都无法理解课文的含义,班里的几个“高手”也都丈二和尚摸不着头脑。上课了,您在课堂上滔滔不绝地讲解着,一会儿介绍朱自清的写作背景,一会儿让我们亲自感受时光的匆匆……在您的讲解下,我们豁然开朗。那一句句如谜一般的话语,我们一下子便理解了。同学们感叹:“多亏有了徐老师这把‘金钥匙’!”

您不仅是传授给我们知识的老师,还是无微不至地关照我们的母亲。记得一次,赖雪儿十分严格地批改了我的听写本——我只得了七十分!这个分数对我来说是一个巨大的打击。我想,那么多同学——就连您也认为我的分数是一百分,赖雪儿却执意认为我只有七十分,她这是故意打击报复!我委屈极了,内疚极了,竟然顾不上上课,在课堂上大声抽泣起来。您狠狠地批评了我。但是,您在课后找了我,关切地询问了我一番。您对我说:“上课时,我批评你了,你不要太伤心,刚才是上课时间,有什么想法可以下课说。何况,赖雪儿这么做并非打击报复,严格是能够让你更加出色的东西。另外,今后的人生道路上,会充满荆棘和泥泞,充满风风雨雨,这点小挫折就能够让你崩溃,你以后怎么去走你的路?”您的话是严厉的,但您的目光却流露出无限的温暖,如阴霾里一缕灿烂的阳光。这缕阳光在我冰冷的心中荡漾开来了,使我坚强起来……您真像我那源源不断给我动力的母亲!

又是一个阳光明媚、鸟语花香的五月。六年来,我们这些稚嫩的小树苗,沐浴着您带来的灿烂的阳光、甘甜的雨露,才能茁壮成长。在我们要学会依靠自己的力量长成参天大树之际,我们是多么依依不舍啊!

花儿吐出迷人的芳香,小草织出如茵的绿毯,回报辛勤哺育它们的大自然。就让我以优异的成绩,回报您对我说不尽、道不完的恩情吧!

祝您

工作顺利!

您的学生 叶佳惠

2009年5月14日

给老师的一封信800字作文【篇十】

手中一张薄薄的纸,是这位老师多少的感啊。字里行间透着老师的劝诫,不是说教,不是怒斥,不是枯燥而令人厌恶的大道理,却深入人心。像是清澈微凉的溪流汩汩的流入心中,定是难忘的了。

中学,在学生心中这是美好,自由的地方。有多少人觉得自己长大了,向往美好的爱情,却误了一切。时间,精力,是被那美好的幻想吞噬掉了吧?还有多少兴趣去做其他的事情?正如信中说的,“爱情,它像一颗小树,它的成长需要阳光,雨露,肥沃的土壤精心的呵护,而这些,身为高中生的你根本给不起。因为它的经济基础不是金钱,而是时间和精力”“爱情,对于高中生,就像是一件太过昂贵的奢侈品,给不起,也要不起”。奢侈品,只有三个字,却完美地诠释了爱情,对于中学生。

从小开始,耳边总是那一句话:学生的主要任务是学习。曾经不以为然。总觉得,长辈的观念老旧,保守,而对此嗤之以鼻。愈是大了,却又明白,这是真理。这是一切的原点。输在了起跑线上,又怎么凭借着一般的本领,在过程中与别人抗衡?“如果你的这份‘爱’,使两个人不能在合适的时间全力以赴做合适的事情,而遗憾错过了人生应有的高度,那就是对爱的亵渎。”

我们正值青春,这满怀热血的时候。未曾踏出校园,走入社会的我们,对于交流,对于人心,对于世界,还有太多太多的不解。我们没有能力承诺幸福,更没有给予幸福。我们没有能力创造自己想要的生活,又怎么创造别人想要的生活?

“一个真正有质量的姑娘,不会因为你的父母的慷慨跟你走,因为吃人家嘴短,拿人家手短”“如果她就是冲这些东西去的,那就更没有跟你混的必要了,她完全可以直接奔你的父辈去了”。句句入心。父辈的终究是父辈的。父母给予我们爱与物资,给予我们生活所需的任何事物。我们可以接受,但无法理所当然地接受。凭着父辈的东西,得到的,也将归于父辈。

我们还没有资格拥有爱情,因为我们自己拥有的太少,背负的太多。我们终究还是该应了那句长辈们的唠叨,一心投于学习。未来是渺茫的,没有人知道会发生什么。未来所有的一切都是未知。然而,只有握着有力的武器,这才是明灯。我们还没有能力背负着沉重的包裹,在人生的道路上前行。

信件最后的句号画上了,圆润的句号结束的是老师墨迹的停止,却也是沉思的初点。我们对着爱情充满向往,那是美丽的,那是唯美的。可我们,真的有那个能力去给予爱情,收获爱情吗?为未来铺上坚实的沉石,便是我们现在能做的了。

给老师的一封信800字作文【篇十一】

敬爱的李老师:

您好!

六年的小学生活如云烟般即将过去,在这六年中我认识了很多老师,他们就像是黑暗中的一点点灯火,指引着我们这群无知的孩童走进知识的殿堂,一步步走向光明……

而在这点点灯火中,最亮的那一颗就是您,记得您是在我三年级的时候给我们班上过一节公开课,您选的课题是《掌声》,其实,课前我已经读了很多遍了,因为文中的小英简直就是我的影子:听妈妈说,我是先天性小儿麻痹,从小跟别的孩子就不一样,走路一瘸一拐地,经常有调皮的男生叫我“小瘸子”,我都是默默地流泪,从来不敢跟他们去争辩。我悄悄地读着这篇课文,从心底里羡慕小英,我多么希望能像正常的孩子一样去走路、去玩耍啊!

上课的时候,您刚读到“班里有位叫小英的同学,她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的样子。”这句话时,平时经常取笑我的秦小宝同学,就大喊起来:“老师、老师,我们班就有一个‘小瘸子’。”同学们的目光一齐投向了我。李老师,您知道吗?当时我难受死了,巴不得有一个地洞让我钻进去。

教室里静得出奇,您轻轻地走到我身边,拉起我的手,把我领到讲台前,抚摸着我的头对大家说:“同学们,闻闻同学虽然腿有残疾,可他是个非常优秀的孩子,他的作文总能得a,他的钢笔字端正清秀,在上学放学的路上,他始终坚持自己背着沉甸甸的大书包,从来不要年迈的爷爷帮忙……老师觉得他就是最可爱的小天使!”说着,您抱起我,轻轻地亲了我一口,说:“你就做我的儿子吧!”教室里顿时响起了一阵热烈的掌声,同学们都向我投来羡慕的目光,那个场面是我一辈子都忘不掉的!李老师,我真不知道您是怎么了解这一切的?从此,再也没有同学取笑过我,在您的鼓励关照下,我快乐、自信地长大了。

敬爱的李老师,在这即将离别的时刻,我想对您说:“谢谢您,我一定要向海伦。凯勒学习,做一个身残志坚的人。”

祝您:

工作顺利,身体健康!

您的学生:xxx

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