第1篇：快乐的我作文

时间总是匆忙地奔跑着，我似乎总也赶不上它的脚步，任凭它一次以一次从我身边溜过。转眼间，我已成了小学六年级的一名学生了，一切过得都是那么快。昨天我似乎还在饶有兴趣地摆弄着积木，而今天，我端坐在课桌前狂赶那堆作业，不时地瞅瞅墙角的篮球，望着窗外不远处的篮球场发呆。

时间尽情地飞奔着，快乐的影儿，也从我的指缝间缓缓流失。如今，我的休闲时间早已大大地缩水，有时就连看本课外书的小小要求也会被爸爸妈妈以“不务正业”“先管好自己的学习”等理由回绝。看电视，那更是难如登天了，也就只有吃饭这一小段黄金时间可以好好地享受一下，其它时间看一会，必须经过大堆苦口婆心劝讲的检验。六年级了，原来的纯真已被年级的升高所取代，原来的喜欢玩的游戏，我已陌生了，就算想玩，也怕别人冷不丁地来一句所谓的“幼稚”。

是谁偷走了我的快乐？是年龄的增大，是岁月的流失，更是那颗快要消失的童心。

第2篇：快乐的我作文

我有一种快乐，那就是姐姐给我讲笑话。每当中午姐姐从学校回来到我家吃饭，吃完饭写做业时，姐姐会给我讲一些她班级里发生的故事，诸如气球被电风扇打破了，有人被炸到了，有人从椅子上掉下来了等等。这些事都会让我笑个不停，到这时候姐姐就会说我:“你笑得真夸张！”我就笑得更厉害了。

有一天听姐姐说他们秋游到绣山公园去，她的同学坐在池塘旁边摇啊摇，有个同学跟她说话，一不小心掉进了池塘，幸好水很浅，不然就淹着了。刚说完我就一直笑个不停。她说：“你又这么夸张”。我肚子就笑痛了。

我的快乐来自姐姐，现在姐姐已经五年级了，再过几年姐姐就要上初中了，到那时，中午我们就不能在一起了。所以我要好好珍惜如今跟姐姐中午的时光。

第3篇：快乐的我作文

下一节是体育课，我兴奋的跑出教室去上体育课。站排解散后，同学们要玩“真假西瓜”的游戏。我们猜手心手背决定谁来抓，结果董月输了。“三、二、一，跑！”我们开始四处“逃散”。董月发现我跑得慢，立刻就向我追来。我实在是跑不动了，就停下来说“真假西瓜！”“真的还是假的？”她得意洋洋地问。“假的。”不等董月回过神来，我早已逃跑，哈哈！不好，我又被盯上了。我停下来无奈的说“真的”。董月看着我，不让别的同学来“救”我。过一会儿，她好像累了，不再紧盯着我。这时有个勇敢的同学来救我，在我的肩膀被拍的同时，听到了一声“惨叫”，原来我们中了董月的调虎离山之计，救我的同学被董月抓到了，他只好代替董月，游戏重新开始。。。。。。

我非常喜欢和同学们玩儿这个游戏，不但锻炼了我们的身体，还增强了我们的反应能力，是我玩儿的最快乐的游戏。叮铃铃，下课铃响了，我们恋恋不舍地回了教室。

第4篇：快乐的我作文

我是一个快乐的小男孩，因为我爱好众多：读书、运动。我有很大的好奇心，只要见到新奇的东西，你就会看见我目不转睛的观察。

我今年九岁，长着乌黑的头发，圆圆的脸蛋，但个子不高，上课时，我坐在第一排，跑操时，我站在第三排。别看我长得不高，我还能在一分钟举起十六千克的杠铃二十多次呢！怎么样？厉害吧！

知道我最崇拜的人是谁吗？是科学家，因为科学家能造出对人类有用的东西，比如：爱迪生发明了电灯，牛顿发现了地心引力，瓦特发明了蒸汽机，鲁班发明了锯子……我要努力学习，争取也像他们一样为祖国争光！

第5篇：快乐的我作文

我曾经做过一件好事，那还是一年级的事了。

有一天，全班同学都在做作业，突然有位女同学发现自己的铅笔不见了，到处找也没找到。“怎么办呀！我今天没法完成作业了。”看她着急的样子，我说：“你别着急，我有好几支铅笔，我送给你一支。”于是我马上打开书包，拿出文具盒，挑选了一支刨好的铅笔递给她，她高兴的接过铅笔，刷刷地认真做起了作业。结果她这次作业得了“优”。我听说后，感到比我得“优”还高兴呢！

通过这件事，我觉得为别人做好事，是我最大的快乐。