篇1：老师我想对你说作文

老师，我想对你说

老师，从你一直交我们到现在。我一只有很多心里话想对你说。

今天，我不仅迟到了，而且家庭作业也没有签字。你问我，并且把我骂了。还叫我抄写3单元日积月累5遍，一下台，我有说不出的感觉，我很想哭却没有哭出来。心里一只在抱怨你。可是，过了一会儿，我觉得你做的是对的。我的确错了。你说我懒，我也觉得有点，连同学都这么说我。老师，以后我一定尽力改正我不好的坏习惯，让你放心。

还有一次，周渝的点金教练不见了。却在吴玲的书包里找到了，同学们都一致认为是吴玲把周渝的点金教练拿了，但是你没有这样做。你是好好的跟吴玲讲道理，并教她怎样做人。

老师，你是一个好老师，我一定不会辜负你对我的期望，一定会好好学习。

篇2：老师我想对你说作文

教师节到了。老师，我想对您说：“您是我的良师，给与我知识和教育，使我象小树苗一样茁壮成长；您是我的益友，给与我关爱和呵护，使我象花儿一样美丽地盛开。我衷心地祝您身体健康！”

篇3：老师我想对你说作文

路老师，您好。

学生首先对您说一声，老师，您辛苦了！

我们组的同学没做完作业这两年多来，您为我们付出了很多很多！

您还记得吗？一年前，我们上三年级，您安排我做语文课代表和语文组长。

有一次，我们组的同学没做完作业，我不小心说成他们做了，于是，您让我和他们一起趴在地下把作业重写一遍，从那以后，我便非常讨厌您，甚至恨您，不想当组长了。直到又一次，您的一句话改变了我的想法。那次，您让组长检查读课文，我提前检查完了，您说：“很好。”您的一句话，让我明白了：您选我做组长，是您信任我，相信我能做好。从那次起，我就发誓，一定要做好组长，为班级争光！

篇4：老师我想对你说作文

老师虽然不是我们的亲生父母，但他们是我们读小学以后教我们语文、数学、音乐等等功课的启蒙老师啊！

老师我要对你说：“老师，您就是辛勤的园丁，学校就是种满花的花圃，而我们就是种在花圃里的花朵。只有园丁的精心栽培，我们才能茁壮成长。”

老师我要对你说：“老师，您就是一把独一无二的钥匙，学校就是一扇坚固的大门，而我们就是挂在大门上的一把锁。只有钥匙把锁打开了，我们才能到大门深处去寻找知识。”

老师我要对您说：“老师，您就是一块黑板擦，学校就是一块大黑板，而我们就是黑板上的脏东西。只有黑板擦把脏东西擦干净了，我们才能改掉坏习惯，好好学习，天天向上。”

我不会遗忘是谁教会了我思想；我不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；我不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；我不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。那个人就是老师，我们的启蒙老师！在这里我想对全天下的老师们说：谢谢你们！

篇5：老师我想对你说作文

老师，我想对你说：你太累了，你教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。为了我们你从来都没有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的园丁，用心血浇灌着我们。为了我们的成长，为了我们能学到更多的知识，你不知付出了多少汗水，而却不求回报。我们做的每一本作业，你都是认认真真，仔仔细细地批改，不放过一丝一毫的错误。

老师，我想对你说：我多想看到你每天的笑容。在课堂上你是一位非常严厉的老师，上课的时候只要我们有一点小动作都逃不过你那双明亮的眼睛。在课外的时候你又非常亲切，像妈妈一样爱护我们。

现在教师节快到了，我送给老师最好的礼物就是我的进步。只有这样，老师才会感到欣慰。在这金风送爽的9月里，让我献上对老师最真诚的祝福！老师，我爱你！

篇6：老师我想对你说作文

陈老师的两颗水汪汪的大眼睛，弯弯黑黑的眉毛，还有一身整齐的工做服，使我的成绩快速的提高了，所以陈老师在我的心里留下了深深的印象。

其中印象最深的是三年级期中考试的成绩让我觉得不可思议，因为我从第三十几名线上升到了前十名中的第七名。当成绩表打出来后，妈妈一看，问我为什么考的那么好，其实我也没想到会考上榜。于是我想到了老师的教学方法，也许老师的教学方法让我发言积极了，所以才能进步这么多吧。

老师，我想对你说：“请您用三年级的方法来教学，万一我的成绩退下来了，那可就不好了。但我知道您没天都很新苦，所以，我在课堂上一定认真听课，争取做您的好学生。

祝陈老师每天快快乐乐﹑高高兴兴﹑开开心心﹑健健康康。并且祝教过我的所有老师：“健康长寿﹑家庭团聚，过好每一天每一年。

篇7：老师我想对你说作文

你只知道吗?当得知你们的实习结束的时候，我们都很伤心，记的你们刚来的时候，我们都不太合作，要不是沈老师在那里听课，我们说不定已经闹翻了天，可是，我们后来很合作了，在你实习结束的最后的一两天，我们很想纪念一下我们曾经在一起合作过，有的同学送礼物，虽然礼品不重，但毕竟是同学的一番心意，还有的同学请你们写同学录，留作纪念，还有的同学用QQ加你们，想跟你们一起讨论学习，同学都想成为你们的好朋友，实习老 师，我们会永远记住你们的，你们也会的，对吗?

老师希望我们还有合作的机会，祝福你们!

篇8：老师我想对你说作文

老师，我想对你说，

你是一个大画家，

为我们描绘出美好的明天。

老师，我想对你说，

你是魔术师，

你托起了一个神奇的梦想。

老师我想对您说

你说向日葵是朝鲜族小姑娘，

头上顶着金黄金黄的洗脸盆儿，

笑微微地等待着

田野里归来的农民伯伯

洗一洗晒黑的脸庞。

你说孩子头上的蝴蝶结

是会转的螺旋桨。

于是那个爱美的小姑娘，

幻想有一天能飞到天上。

老师，我想对你说，

你是天使，

你洒下了一片青春和阳光。

老师，我想对你说，

你是园丁，

你播下的是种子和希望。

老师，我想对你说，

谢谢你。

篇9：老师我想对你说作文

老师，你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的指路人；你是我奏响人生越长的指挥者……

还记得有一次，你给我们上课，班上的同学都举手争着回答问题，我却始终没敢举手。就在这时，你点到我的名字，让我起来回答问题，我战战兢兢地涨了起来，口还没有开，已经是满脸绯红，一副很难堪的样子。看到我真阳，你说：“同学们，我们掌声鼓励鼓励她好吗？”掌声中，我抬起头，目光转向了你，当时我的眼神里充满了犹豫和顾虑，仿佛在说：“老师，我行吗？”你看着我，微笑地点了点头，于是我就鼓起勇气小心翼翼地回答着你的问题。当时我的声音不大，甚至还有些发抖，单总算把那个问题完整地回答完了。这时，你肯定地笑了笑，说我回答的非常棒。这时，我心里比吃了蜜还甜。

最后，老师，我想对你说：“谢谢你给了我勇气，谢谢你一直以来对我们辛勤的付出，老师，你辛苦了！”

篇10：老师我想对你说作文

今天是一年一度的教师节，也就是老师们的节日，我想对您说：“老师，你们辛苦了。”

老师教会了我们做人，教会了我们读书认字，教会了我们知识，当我们做错了事的时候，是您帮助我们改正了错误;当我们有题目不会做时，您总是耐心地教导我们。老师，你启迪我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云。

老师，您天天工作这么长的时间，累得要命，而我们上课时常常捣乱，而且上课不专心听讲！开小差！您说我们很多次了，但我们也无法听入脑海里。

老师，你像园丁一样为祖国山川添秀色，您像春雨孕育桃李，神州大地尽芳菲。在这个教师节里，让我向您表达衷心的祝愿。虽然我总会犯一些错误，现在请您原谅，我会用行动证明自己以后好好读书，天天向上，努力学习。

老师，您在我心中是永远燃不尽的烛光。担负神圣职责的您在我心中有着举足重轻的地位，我感激您！在教师节里，我祝您节日快乐！

篇11：老师我想对你说作文

老师，我想对你说：你太累了，你教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。为了我们你重来都没有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的园丁，用心血浇灌着我们。为了我们的成长，为了我们能学到更多的知识，你不知负出了多少汗水，而却不求回报。我们做的每一本作业，你都是认认真真，仔仔细细地批改，不放过一丝一毫的错误。

老师，我想对你说：我多想看到你每天的笑容。在课堂上你是一位非常严厉的老师，上课的时候只要我们有一点小动作都逃不过你那双明亮的眼睛。在课外的时候你又非常亲切，像妈妈一样爱护我们。

现在教师节快到了，我送给老师最好的礼物就是我的进步。只有这样，老师才会感到欣慰。在这金风送爽的9月里，让我献上对老师最真诚的祝福！老师，我爱你！

篇12：老师我想对你说作文

在我的心里藏着许多秘密，其中有一件我至今难忘。那是一年级的时候哦，我正在开心地看着动画片时，命运忽然来了个三百六十度大转弯，我突然想起来：作业忘了写了。这可怎么办呢？

有一个念头在我眼前一闪而过：抄答案。不，我一个小学生怎么能这么做呢？而且如果被老师破了“天机”，那可就不妙了。哎！形势所逼嘛！我不假思索地拿出了答案抄起来。老师来检察了，轮到我了，我心里就像拎着小兔子一样，七上八下的，怕被老师一眼看穿。

想不到的是，老师不但没有把我这点小把戏看穿，反而夸我：“韦传熙这次作业写得不错，应当表扬。”我虽然当时感觉松了一口气，可后来一想起来就脸红。老师，我想对你说，那次作业不是我写的。老师，我想对你说，我错了…。。可是这些话到了嗓子眼上就卡住。这件事至今成为了我的一个秘密，我相信，将来会说出来的。

篇13：老师我想对你说作文

老师我想对你说：

十年后，我也可以从事着和你一样的经历，可我有些话想对你说：“那就是想谢谢你给我了学习的自信。

在上学时，我就是性格内向，缺少自性的孩子。上学时，老师提问时我从来不敢回答，因为我没有勇气，怕答错了。

那是你给我们上的第一节课班上的同学争先恐后的回答问题我却始终没有举手，回答问题。就在这时你点到我的名字，我才缓缓的站起来可是我没有开口，满脸排红，一副很难堪的样子。后来你叫我上来回答。我上了涨红了脸，怯怯生生的说：”老师这个问题我想下节课在回答……

老师是你那亲切的微笑和鼓励的眼神让我感到了无限的温暖，给我带来了自信与快乐。那亲切的微笑成为我学习上的动力。

这件是过了好几天了，但是在我的心中却始终没有忘记。

篇14：老师我想对你说作文

体育老师，我想对你说：谢谢你，老师。经过了多少个起早贪黑，艰苦训练，今年的比赛我终于取得了好成绩。

每天早晚训练，您总是跟着我们。清晨很早就起来了，到学校陪我们训练；晚上，别的老师都下班了，只有你不回家，仍然坚持陪着我们训练。

训练时您对我们要求很严格，跑不好就要重跑，但是，有句话说得好，“严师出高徒”。老师越是严格要求学生，学生才能学到正本领。

您有时对我们也非常好，我们的腿疼或脚疼时，都是您亲自给我们放松。腿疼时，您个我们揉腿。脚腕擦伤时，您给我们擦药。每当我们发生些小意外，比如摔伤扭伤蹭伤......您个我们我们消毒上药，简直亲如父母。

训练间隙，您逗我们玩，和我们开玩笑，与我们一起度过欢乐的时光。

老师，谢谢您给我们带来了乐趣，同时也谢谢您带领我们艰苦训练，把我们培养成材。

篇15：老师我想对你说作文

老师 ， 有一件事我不方便和同学说 ， 现在就让我用文章的方式向你表达一下吧！

上星期六下午 ， 我和同学李家辉去学校乒乓球台打球 ， 打得正起兴的时候 ， 忽然出现了两个高年级的学生。我本以为他们要用乒乓球球技争台 ， 可是展现在我两眼前的却是两个捏紧的拳头。我们一下子便知道了：他们想用拳头霸台。我们肯定不服气 ， 可是怎么办 ? 旁边又没有大人 ， 想反抗也反抗不了 ， 所以我们只能乖乖把球台让给了他们。

老师，您知道了这件事以后，是不是深有感触呢？社会上出现以大欺小的不良风气，想不到在学校里也会发生。听了我的肺腑之言，您能不能建议学校采取一些措施，防止这种不良习气蔓延到我们校园呢？